Jurnal

Timestamp
KODE TOKEN
NAMA GURU
Mata Pelajaran
TANGGAL PBM
Model Pembelajaran
Kompetensi Dasar
Materi
Tujuan Pembelajaran
Hambatan yang anda hadapi selama pelaksanaan PBM
Refleksi Pembelajaran
Kelas yang diampu
Jumlah Siswa Seluruhnya dalam kelas anda
Jumlah siswa hadir
Jumlah siswa tidak hadir
Nama siswa dan keterangan yang tidak hadir
Kegiatan lain-lain
18/08/2020 5:52:112020Sri Susilawati, S.PdBahasa Inggris18/08/2020TATAP MUKA3.2 dan 4.2Greeting Card (1)Siswa dapat mengidentifikasi ungkapan yang digunakan dalam greeting card sesuai dengan penggunaannya serta menyusun greeting card sederhana Belum semua siswa mengumpulkan tugas karena alasan sinyal tidak kuatSiswa senang mengikuti pembelajaran tatap muka8B323232
18/08/2020 10:38:312020Sri Widiyastuti, S.PdBahasa Indonesia18/08/2020TATAP MUKAMemahami struktur dan kebahasaan teks fantasiStruktur teks fantasiMampu menentukan struktur teks fantasiAda siswa yang tidak membawa buku paketMemberikan penguatan materi7B36324Aditya, Andik Bagus, Hasna ,Nawa.
(A)
18/08/2020 10:57:372020Faizah Aini F, S.PdMatematika18/08/2020TATAP MUKAMembuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objekBarisan BilanganSiswa dapat menentukan rumus suku ke n jika diketahui barisan bilangan Kendala sinyal Tanya jawab tentang rumus suku ke n8B33303Doni putra (Alpha)
Naysila kunang (Alpha)
Tegar Kus H (Alpha)
18/08/2020 11:04:432020Ratih Perbatasari,S.PdPPKn18/08/2020TATAP MUKAPerumusan dasar negaraPembentukan BPUPKI dan sidang pertama BPUPKIPeserta didik dapat menjelaskan propses perumusan dasar negara dalam sidang BPUPKIKurang ada semangat dari siswaDasar negara dirumuskan dalam sidangBPUPKI pertama7B363241.Aditya maulana
2.Andhika bagus
3.Hasnà
4. Nawa
18/08/2020 11:09:102020Elite Any Widoretno, S.Pd. MatMatematika18/08/2020DARINGPerpangkatan dan bentuk akar( kls 9)Koreksi paket hal 41 sampai 42Melakukan operasi bentuk dan akarSinyal kurangMengumpulkan tugas9D32282Aji Deva dan Yoga Adi
18/08/2020 11:40:042020Drs. Waluya, M.MPPKn18/08/2020DARINGMenghormati keberagaman suku,agama,ras,antar golongan di masyarakat sebagai pemberian Tuhan YMEMakna persatuan dan kesatuanMenunjukkan rasa syukur terhadap Tuhan YME dalam mewujudkan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsaSiswa tidak selalu onSiswa diingatkan untuk sll bersyukur9F161600
18/08/2020 11:47:102020Eva Alviana, S.PdBahasa Jawa18/08/2020DARING3.1 Memahami isi teks narasi tentang peristiwa atau kejadianMenulis pawartaSiswa mampu menulis teks pawartaKetersediaan fasilitas dan kuotaKesimpulan menulis teks pawarta7D36360
18/08/2020 11:48:012020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA18/08/2020TATAP MUKASupervisi Bu Ning kls 9 B
K D.3.2 Menganalisis sistem perkembangan biakan pd tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi pd sistim reproduksi tumbuhan dan hewan		Perkembangan biakan a seksual pd hewan
Regenasi pada planaria
Cara perkembangbiakan seksual pd hewan		Mengalisis perkembangan biakan aseksual pada hewanSebagaian siswa krng meresponsMateri TDK selesai Krn waktu hanya 40 menit9B16106
Madina. I
Nakesa s
Rannga. A
Siska. S
Valencia s
Wulan. S
18/08/2020 11:49:512020Eva Alviana, S.PdBahasa Jawa18/08/2020DARING3.1 Memahami isi teks narasi tentang peristiwa atau kejadianMenulis teks pawartaSiswa mampu menulis teks pawartaKeterbatasan fasilitas dan kuotaKesimpulan7E36360
18/08/2020 11:51:592020Eva Alviana, S.PdBahasa Jawa18/08/2020DARING3.1 memahami isi teks narasi tentang peristiwa atau kejadianMenulis teks pawartaSiswa mampu menulis teks pawarta Keterbatasan fasilitas dan kuotaKesimpulan7F34340
18/08/2020 12:03:332020Dra. Arif Mu'tamariyahIPS18/08/2020TATAP MUKA3.1memahami perubahan keruangan dan interaksi antar negara negara asia dan benua lainnyaBenua Eropa1. Menjelaskan letak, luas dan batas benua Eropa
2. Menyebutkan pembagian kawasan benua eropa		1. Waktu yang hanya 40 menit kurang efektif untuk mencapai tujuan pembelajaran.Peserta didik diberikan Tugas Mandiri Tidak Tersutrktur membuat Peta Eropa.9B302281.Anand A frizal - s
2. Hanila Ayu - i
3. Nadine - i
4.Nakeisha Almira - S
5. Rangga Putra. - A
6. Sisca Dwi Rahmawati - S
7.Valencia Aulia - S
8. wulan Septiara - A
18/08/2020 12:04:482020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris18/08/2020DARING3.2pFamily'treeMemahami materi yg berkaitan dengan family membersSinyalBlm banyak siswa yg blm merespon7A3636
18/08/2020 12:25:122020Rahayuningsih, S.PdBahasa Indonesia18/08/2020DARING1. Mengidentifikasi teks iklan 1. Teks Iklan
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi teks iklan
1. Ada beberapa peserta didik yang tidak mempunyai hp
2. Signal internet beberapa tempat tinggal peserta didik kurang bagus		Guru masih kurang kreatif dalam pemberian tugas8F33330-
18/08/2020 12:27:492020Dewi Wulan Suci, S.PdPrakarya18/08/2020TATAP MUKA3.1 memahami rancangan pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan pangan buah segar menjadi makanan dan minuman yang ada di wilayah setempatTeknik pengolahan bahan pangan buah segar menjadi makanan dan minumanSiswa mampu memahami macam" teknik pengolahan bahan pangan buah segar menjadi makanan dan minumanBeberapa siswa yang salah jadwal sehingga tidak membawa bukuSiswa mampu memahami teknik pengolahan bahan pangan buah serta dapat mengidentifikasi teknik pengolahan dari suatu produk olahan yang disediakan oleh guru7B36324Aditya (a)
Andika (a)
Hasna (a)
Nawa(a)
18/08/2020 12:27:592020Dra. Diah Eksi Pertiwi Maya SaktiBK18/08/2020DARINGBidang layanan dasarBelajar efektif dan sfisienSiswa mengerti kesulitan belajar yg dialamiAda bebrp siswa yg mengirim tugas terlambatAda peserta didik yg kurang merespon8E33
18/08/2020 12:36:172020Endra Nurhayati, S.PdIPS18/08/2020DARING3.1 memahami konsep ruang
Dng kegiatan mengoreksi daring		Konsep ruangMemahami konsep ruangSebagian Perserta didik ada yg tdk punya kuotaPeserta didik sebbagian tdk mengumpulkan tugas sesuai dng jadwal7B36351Zarah
18/08/2020 13:55:132020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK18/08/2020DARINGMemahami gerak spesifik dalam permainan bola besarSepak bolaMenjelaskan cara melakukan variasi gerak spesifik dalam permainan sepak bolaSiswa tidak mempunyai kuota & susah sinyalSiswa dapat mengetahui berbagai macam variasi8C32
18/08/2020 13:58:262020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK18/08/2020DARINGMemahami gerak spesifik dalam permainan bola besarSepak bolaMenjelaskan cara melakukan gerak spesifik dalam permainan sepak bolaSiswa tidak punya kuota dan susah sinyalSiswa dapat menjelaskan gerak spesifik sepak bola8D33
18/08/2020 15:23:072020Winarti Astuti, S.PdSeni Budaya18/08/2020TATAP MUKAMemahami konsep, prinsip,teknik senilukisSeni lukis,tujuan, aliran dan temaMemahami pengertian seni lukis, tujuan, aliran dan tema seni lukisSiswa pasifPerlu metode lain9B29920
18/08/2020 15:37:312020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK18/08/2020DARINGMemahami gerak spesifik dalam permainan bola besarSepak bolaMenjelaskan cara melakukan variasi gerak spesifik dalam permainan sepak bolaSiswa tidak punya kuota & susah sinyalSiswa dapat mengetahui berbagai macam gerak variasi permainan sepak bola8E33
18/08/2020 15:41:462020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK18/08/2020DARINGMemahami gerak spesifik dalam permainan bola besarSepak bolaMenjelaskan cara melakukan variasi gerak spesifik dalam permainan sepak bolaSiswa tidak punya kuota dan susah sinyalSiswa dapat mengetahui berbagai macam gerak spesifik permainan sepak bola8F33
19/08/2020 9:41:502020Hening Wijiati, S.Pd. BioIPA19/08/2020TATAP MUKAMenganalisis sistem perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi pada sistem reproduksi pada hewan dan tumbuhanReproduksi vegetatif pada hewanMembedakan proses fragmentasi dan regenerasi pada PlanariaTerbatas waktu dan sementara sebagian anak yg kurang fokusSebagian besar anak-anak lebih antusias untuk komunikasi dalam pembelajaran9C27252Zahra Analis ( a ) dan Didit Setiawan ( i )
19/08/2020 12:00:222020Eva Alviana, S.PdBahasa Indonesia19/08/2020TATAP MUKAMengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi) yang dibaca dan didengar.Teks narasi/ cerita imajinasiSiswa mampu menganalisis teks narasiKeterbatasan waktuTanya jawab7C36342Bella
Reza rangga
19/08/2020 12:03:402020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris19/08/2020DARING3.2Family's treeMemahami materi yg berkaitan dgn family memberSinyal n baru sedikit siswa yg meresponPerlu penjelasan khusus untuk materi ini,pemahaman anak masih kurang7C3636
19/08/2020 12:11:372020Endra Nurhayati, S.PdIPS19/08/2020DARING3.1 Memahami konsep ruangLetak dan luasDapat mendeskpipdikan ruang dan intersksi antar rusngGangguan sinyal
Banyak yang kurang meredpon		Tidak sesuai harapan7B363600
19/08/2020 12:16:402020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA19/08/2020DARING3.2 menganalisis sistem perkembangan biakan pd tumbuhan dan hewanReproduksi pada tumbuhanMenganalisis sistem reproduksi pada tumbuhanSiswa ada yang TDK mengumpulkan tugas Krn tidak punya kuotaSiswa sbgian tidak mengumpulkan sesuai dng jadwal9D32
19/08/2020 12:20:112020Dra. Diah Eksi Pertiwi Maya SaktiBK19/08/2020DARINGLayanan dasarBelajar efektif efisienSiswa dpt belajar dgn efektif dan efisienSiswa tdk semuanya merespon dgn baikSiswa tdk semuanya merespon 8A32
19/08/2020 12:30:032020Ratih Perbatasari,S.PdPPKn19/08/2020TATAP MUKAPerumusan dasar negaraSidang BPUPKI pertamaPeserta didik dapat mendeskripsikan proses perumusan dasar negaraSiswa banyak yang tidak aktif , kurang semangatTanya jawab dàn kesimpulan7C33421.Bella Safitri sakit
2.Reza Rangga sakit
19/08/2020 13:56:212020Dra. Arif Mu'tamariyahIPS19/08/2020TATAP MUKA3.1Benua Eropa1.mengidentifikasi letak, luas dan batas benua eropa
2. Menyebutkan pembagian kawasan benua eropa		Waktu yang terbatas 40 menit shg KBM kurang efektif dan efisien
Pemberian TMTT membuat peta eropa9C27252Didit dan zahra
19/08/2020 13:58:392020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK19/08/2020DARINGmemahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar bola volimenjelaskan berbagai variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai macam permainan bola besar siswa tidak punya kuota dan susah sinyalsiswa dapat mengetahui macam macam gerak spesifik bola voli9A28
19/08/2020 13:58:542020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK19/08/2020DARINGmemahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besarbola volimenjelaskan berbagai variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai macam permainan bola besar siswa tidak punya kuota dan susah sinyalsiswa dapat mengetahui macam macam gerak spesifik bola voli9B30
19/08/2020 13:59:082020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK19/08/2020DARINGmemahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besarbola volimenjelaskan berbagai variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai macam permainan bola besar siswa tidak punya kuota dan susah sinyalsiswa dapat mengetahui macam macam gerak spesifik bola voli9C27
19/08/2020 13:59:242020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK19/08/2020DARINGmemahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besarbola volimenjelaskan berbagai variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai macam permainan bola besar siswa dapat mengetahui macam macam gerak spesifik bola voli siswa tidak punya kuota dan susah sinyal9D32
19/08/2020 13:59:392020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK19/08/2020DARINGmemahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besarbola volimenjelaskan berbagai variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai macam permainan bola besar siswa tidak punya kuota dan susah sinyalsiswa dapat mengetahui macam macam gerak spesifik bola voli9E30
19/08/2020 13:59:592020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK19/08/2020DARINGmemahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besarbola volimenjelaskan berbagai variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai macam permainan bola besar siswa tidak punya kuota dan susah sinyalsiswa dapat mengetahui macam macam gerak spesifik bola voli9F30
19/08/2020 14:04:032020Sri Susilawati, S.PdBahasa Inggris19/08/2020TATAP MUKAMembandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk greeting card, dengan memberi informasi terkait dengan hari hari special sesuai dengan konteks penggunannya.Greeting CardSiswa dapat mengidentifikasi dan menyusun greeting card sederhana waktu masih kurang Antusias mengikuti pelajaran8C312831.Farel(A)
2.M Arif (A)
3.Aprilia(S)
19/08/2020 14:07:502020Sri Widiyastuti, S.PdBahasa Indonesia19/08/2020DARING3.3Pidato persuasifMenjelaskan definisi pidato persuasifSiswa yang tidak memiliki kuota dan sinyal yang sulitMengumpulkan tugas9F30
19/08/2020 14:09:302020Rahayuningsih, S.PdBahasa Indonesia19/08/2020DARING1. Mengidentifikasi teks pidato persuasifTeks pidato persuasifPeserta didik dapat mengidentifikasi teks pidato persuasif1. Sebagian peserta didik tidak mempunyai hp, hp milik orang tua
2. Peserta didik terlambat dalam pengumpulan tugas		Peserta didik mengumpulkan tugas dg tanggung jawab mesti ada yang terlambat9A282800
20/08/2020 3:06:452020Nurul Heni Astuti, S.Si., S.PdIPA19/08/2020DARING3.3.Pesawat sederhanaSiswa mampu mengklasifikasikan jenis jenis pesawat sederhana dalam kehidupanSiswa terkadang susah conect di google classroom, masalah kuota, dan signal yg tidak stabilSiswa lebih bersyukur terhadap kuasa Allah SWT yg telah menciptakan segala sesuatu dgn maksd. Pesawat sederhana memudahkan pekerjaan manusia8D33321Rifky agustina Rifai
22/08/2020 8:59:432020Winarti Astuti, S.PdSeni Budaya22/08/2020TATAP MUKAMemahami karya seni lukis dengan bebagai bahan dan teknikArti, tujuan, aliran dan tema lukisPesdik memahami arti seni lukis.tujuan.aliran dan tema lukisAda yang kurang semangat karena menngatuk,malam begadang, melukiskan media kertas.Mempelajari materi selanjutny yakni seni patung9F30255Belia.fery.krisna.fahmi, Rafael (a)
22/08/2020 10:17:432020Ratih Perbatasari,S.PdPPKn22/08/2020TATAP MUKA3.1Perumusan dasar negaraMendeskripsikan perumusan dasar negara dalam sidang BPUPKISiswa kuràng semangat .kurang aktifMengadakan tanya jawab7F343221.M.Rifki Maulana alpa
2 Satya Anggit alpa
22/08/2020 10:30:232020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA22/08/2020TATAP MUKA3.2 Menganalisis perkembangan biakan pada tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi pada sistem reproduksi tumbuhan dan hewanPerkembangan biakan pd tumbuhan dan hewanMenganalisis perkembangan biakan aseksual dan seksual pd hewanKBM TDK selesai dng materi Krn waktu hanya 40 menitPeserta didik blm selesai mengerjakan tugas dari guru Krn waktu hanya 40 menit9F30255Rafel ,belya,Fahmi,Krisna,Fery semuanya tanpa Ket ( a)
22/08/2020 12:17:272020Eva Alviana, S.PdBahasa Indonesia22/08/2020TATAP MUKAMengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi) yang dibaca dan didengar.Pengertian dan unsur teks narasiSiswa diharapkan mampu
-memahami pengertian teks narasi
-memahami unsur teks narasi		Waktu yang hanya 40 menit.Siswa dan guru bertanya jawab tentang teks narasi/cerita imajinasi7F34322M.rifky Maulana (a)
Satya Anggit Wicaksono(a)
22/08/2020 13:25:552020Rahayuningsih, S.PdBahasa Indonesia22/08/2020DARING3.2Teks pidatoPeserta didik dapat mengidentifikasi teks pidato persuasif1. Peserta didik tidak mengumpulkan tugas dg disiplinPembelajaran berjalan lancar9C27270-
22/08/2020 16:12:462020Sri Susilawati, S.PdBahasa Inggris22/08/2020DARING3.5Greeting card Siswa dapat mengidentifikasi dan menyusun greeting card --8A000-
24/08/2020 11:26:032020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK24/08/2020TATAP MUKAmemahami variasi gerak spesifik dalamberbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisionalbulu tangkismenjelaskan cara melakukan gerakan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil siswa tidak punya HP, susah sinyal, tidak punya kuotasiswa mudah sekali paham dengan cara melihat video dari youtube9A28262dava (A)
gita (A)
24/08/2020 11:41:312020Dra. Lusia IdayatiBK24/08/2020DARING 3. 1 Memahami pengaruh hubungan sosial dengan teman sebaya sesuai perannya sebagai pria atau wanitaPengaruh narkoba dan Upaya Penanganan KorbanSiswa dapat melakukan pencegahan dan penanggulangan narkobaSusah sinyal, tidak punya kuotaAnak anak menyukai materi pembelajaran9D29
24/08/2020 11:51:242020Eva Alviana, S.PdBahasa Indonesia24/08/2020DARINGMenganalisis unsur-unsur teks narasi yg dibaca atau didengarMenganalisis pengertian dan unsur teks narasi yg dibaca dan didengarSiswa mampu menganalisis pengertian dan unsur pembangun teks narasiBanyak siswa yg blm mengakses materi dan tugas di classroom Krn keterbatasan kuota dan fasilitasMenjawab pertanyaan yg berkaitan dengan materi hari ini7D36
24/08/2020 11:56:122020Faizah Aini F, S.PdMatematika24/08/2020DARING3.1 (kelas 8 & 9)
4.1 (kelas 8 & 9)		Pola Bilangan
Bentuk Akar		Siswa dapat menentukan barisan bilangan (kelas 8)
Siswa dapat merasionalkan penyebut		Kuota siswa
Terbatas dalam menjelaskan materi		Siswa mencatat materi dan melalui classroom (kelas 8)
Siswa mengerjakan soal latihan dari LKS		8C31310Tidak ada
24/08/2020 11:56:522020Dewi Wulan Suci, S.PdPrakarya22/08/2020TATAP MUKA3.1 memahami rancangan pembuatan, penyajian, dan pengemasan bahan pangan buah segar menjadi makanan atau minuman yang ada diwilayah setempatteknik pengolahan buah menjadi makanan atau minumansiswa mampu memahami teknik pengolahan buah menjadi makanan atau minumanpendeknya waktu sehingga belum semua materi disampaikananak-anak memahami teknik pengolahan buah menjadi makanan atau minuman7F34322M.Rifki Maulana (a)
Satya Anggit (a)
24/08/2020 12:25:302020Nurul Heni Astuti, S.Si., S.PdIPA24/08/2020TATAP MUKA3. 3 Menjelaskan konsep pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Pesawat Sederhana1) siswa mampu menerapkan konsep pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari;
2) siswa mampu mengkasifikasikan atau mengelompokkan jenis-jenis pesawat sederhana
ada yang tidak membawa LKS siswa dan guru mencari keterkaitan materi dengan kehidupan sehari-hari (menyebutkan peerapan dan manfaat topik ).
Dilakukan soal Post Test dan feedback hasil post test		8A322871. Aan Dwi
2. Daffa Pratama
3. M. Dhimas
4. Najwa Ayu
5. Theodorus D W
6. Yefta I Z
7. Yuni D. S
24/08/2020 12:41:122020Dewi Wulan Suci, S.PdTIK22/08/2020DARING1.3 Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hariperan TIK dalam kehidupan sehari-hari1.3.1 Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan
1.3.2 Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari		tidak semua siswa mengumpulkan tugassiswa mampu memahami peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang 7A36360-
24/08/2020 12:46:342020Elite Any Widoretno, S.Pd. MatMatematika24/08/2020DARINGPola bilangan: 3.1 dan 4.1Barisan dan deretMembuat generalisasi dr pola dan barisan bilanganKeterbatasan sinyalMengerjakan paket hal 338F33285Anja,Novia,Primadanti,Raichan,Titis
24/08/2020 12:47:262020Dewi Wulan Suci, S.PdTIK22/08/2020DARING
1.3 Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari		peran TIK dalam kehidupan sehari-hari1.3.1 Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan
1.3.2 Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari		tidak semua mengerjakan tugassiswa memahami peran TIK dalam kehidupan sehari-hari7B36360
24/08/2020 12:51:342020Dewi Wulan Suci, S.PdTIK22/08/2020DARING1.3 Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hariperan TIK dalam kehidupan sehari-hari1.3.1 Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan
1.3.2 Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari		tidak semua siswa mengumpulkan tugasnyaasiswa mampu memahami peran TIK dalam kehidupan sehari-hari7C36360-
24/08/2020 12:51:592020Sri Widiyastuti, S.PdBahasa Indonesia24/08/2020DARINGMenelaah struktur dan kebahasaan pidato persuasifKebahasaan pidato persuasifMenentukan ciri kebahasaan pidato persuasifAda beberapa siswa Yang sulit mendapatkan jaringanSiswa mengirimkan tugas9E30
24/08/2020 12:53:432020Dewi Wulan Suci, S.PdTIK22/08/2020DARING1.3 Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hariperanan TIK dalam kehidupan sehari-hari1.3.1 Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan
1.3.2 Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari		tidak semua siswa mengumpulkansiswa mampu memahami peran TIK dalam kehidupan sehrai-hari7D36360
24/08/2020 12:55:292020Dewi Wulan Suci, S.PdTIK22/08/2020DARING1.3 Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hariperan TIK dalam kehiudpan sehari-hari1.3.1 Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan
1.3.2 Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari		tidak semua mengumpulkan tugassiswa mampu memahami peran TIK dalam kehidupan sehari-hari7E36360
24/08/2020 12:57:512020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA24/08/2020TATAP MUKA3.2 Mengklarifikasi kan makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamatiMikroskopMenjelaskan tentang cara penggunaan mikroskopWaktu nya kurangLembar kerja blm bisa di presentasikan Krn waktu kurang7A36324Dimas dan Eko Wahyudi (A)
Raditya dan Silvia (S)
24/08/2020 13:01:432020Dewi Wulan Suci, S.PdPrakarya24/08/2020DARING3.2 Memahami rancangan pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan pangan buah segar menjadi makanan dan minuman yang ada di wilayah setempat
4.2 Mengolah bahan pangan buah segar menjadi makanan dan minuman sesuai pengetahuan rancangan dan bahan yang ada di wilayah setempat
pengoalahan bahan pangan buah menjadi makanan atau minuman3.2 Mampu memahami proses pengolahan bahan pangan buah segar menjadi makanan atau minuman
4.2 Mampu membuat olahan bahan pangan buah segar menjadi makanan/minuman
tidak semua siswa mengumpulkan foto dengan jelassiswa mampu mengolah buah segar menjadi makanan atau minuman7E35350
24/08/2020 13:07:392020Dewi Wulan Suci, S.PdTIK24/08/2020DARING1.4 Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasikeuntungan penggunaan alat TIK1 Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi
1.4.2 Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi		tidak adanya buku pegangan gurusiswa mampu menyebutkan keuntungan menggunakan handphone dimasa pandemi seperti sekarang7F3434
24/08/2020 13:08:122020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris24/08/2020DARING3.3Days,monthsMengungkapkan,mengetahui dan memahami informasi yg berkaitan dgn dateSinyal
Siswa kurang merespont		Perlu pendekatan secara pribadi melalui wali kelas7B36
24/08/2020 13:08:212020Ratih Perbatasari,S.PdPPKn24/08/2020DARING3.1Semangat dan komitmen pendiri megaraMenunjukkan komitmen para pendiri negara dalam merumuskan dasar negaraSiswa kurang semangatTanya jawab7D3636
24/08/2020 13:11:462020Dra. SutiniMatematika24/08/2020DARING3.4 dan 4.4HimpunanPengertian himpunan dan menyatakan himpunan. Penjelasan terbatas, sinyal kadang kurang jelas. Mengerjakan tugas buku paket. 7B36351Andika bagus (i)
24/08/2020 13:13:212020Sri Susilawati, S.PdBahasa Inggris24/08/2020DARING3.5Greeting cardMenyusun greeting card Ungkapan ungkapan ada yang tidak difahami siswa Siswa suka banyak contoh greeting card 9B303000
24/08/2020 13:17:352020Dra. SutiniMatematika24/08/2020DARING3.4 dan 4.4HimpunanMenjelaskan dan menyatakan himpunanPenjelasan guru terbatas dan kuota yg banyakMengerjakan tugas matematika7C36351Arya putra (i)
24/08/2020 13:23:352020Dra. SutiniMatematika24/08/2020DARING3.4 dan 4.4HimpunanMenjelaskan dan menyatakan himpunanPenjelasan terbatas dan kuota banyakMengerjakan tugas 7D36342Diva (s) dan satrio jati (s)
24/08/2020 13:24:172020Hening Wijiati, S.Pd. BioIPA24/08/2020DARING3.2.Sistem reproduksi pada tumbuhabSistem reproduksi pada tumbuhanMenganalisis sistem perkembangbiakan pada tumbuhanSebagian siswa ada yang terlambat mengumpulkan bahkan tidak mengumpulkanYang mengirimkan tugas ada sebagian yang benar dan sebagian salah9A30
24/08/2020 13:58:452020Dra. Arif Mu'tamariyahIPS24/08/2020DARING3.1Kondisi geografis dan keadaan penduduk asia dan benua lainnyaMenjelaskan kondisi geografis dan keadaan penduduk asia dan benua lainnya1. Peserta didik banyak yang tidak mengirimkan tugas Peserta didik diberi waktu lagi utk menyelesaikan tugas9C27270
24/08/2020 14:22:432020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa24/08/2020DARINGMenelaah serat wulangreh pupuh dhandhanggulaAnalisis isi tembang dhandhanggulaMenjelaskan isi tembang dhandhanggulaKurangnya motivasi anak dalam mengerjakanSebagian besar siswa mengerjakan tugas9F30300
24/08/2020 14:25:442020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa24/08/2020DARINGMenelaah teks piwulang serat wulangreh pupuh gambuhTembang gambuhAnalisis tembangSulitnya menjelaskan arti tembangSiswa mengerjakan tugas dengan baik8F32320
24/08/2020 14:43:432020Herawati Nurnaningsih, S.Pd, S.KomTIK24/08/2020DARINGMenjelaskan fungsi menu & ikon PLPKFungsi menu & ikon grup paragraphSiswa dapat menjelaskan fungsi menu & ikon grup paragraphHanya beberapa siswa yg siap mengikuti pembelajaranTerkendala sinyal internet yang kurang stabil8F33330Tidak Ada keterangan
24/08/2020 14:52:322020Herawati Nurnaningsih, S.Pd, S.KomTIK24/08/2020DARINGMenggunakan perangkat lunak pengolah presentasiMembuat presentasi sederhanaSiswa dapat membuat presentasi sederhanaBelum semua siswa siapHanya beberapa siswa Yang sudah mengumpulkan tugas9F30228
24/08/2020 14:53:292020Rahayuningsih, S.PdBahasa Indonesia24/08/2020DARING3.2Teks pidato persuasifSiswa dapat mengidentifikasi struktur teks pidato persuasifBeberapa siswa tidak mengumpulkan tugasGuru kurang kreatif dalam penyampaian materi pembelajaran9B30300-
25/08/2020 9:58:472020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK25/08/2020TATAP MUKAmemahami kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kicil sederhana dan atau tradisionalBulu Tangkismenjelaskan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kicil sederhana dan atau tradisional dengan percaya dirisiswa tidak membawa hp dan tidak punya kuotasiswa senang dengan pembelajaran menggunakan proyektor9B30291hanyla (A)
25/08/2020 11:32:182020Hening Wijiati, S.Pd. BioIPA25/08/2020DARING3.2. Menganalisis sistem reproduksi pada tumbuhan dan hewanSistem reproduksi pada tumbuhan dan hewanMenganalisis sistem reproduksi vegetatif pada hewanSebagian anak belum mengumpulkan tugas daringSebagian besar sudah menjawab tugas yang diberikan9A30
25/08/2020 11:57:062020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA25/08/2020TATAP MUKA3.2 mengklasifikasi mahkluk hidup dan benda berdasarkan karakteristikMikroskopMenyebutkan bagian bagian mikroskopWaktu kurangPeserta didik blm selesai mengerjakan tugas7B36333Andika, Farida ,Hasna semua tanpa Ket
25/08/2020 12:00:412020Dra. Diah Eksi Pertiwi Maya SaktiBK25/08/2020TATAP MUKALayanan dasar efdmtif efisienBelajar efektif dan efisie Siswa dpt belajar secara efektif dan efisienSiswa ada yg memdengarkan dgn baik dan tdk Siswa ada yg merespon dan ada yg tdk merespon dgn baik8B33312Tegar dan doni
25/08/2020 12:56:382020Eva Alviana, S.PdBahasa Jawa25/08/2020DARINGMenelaah teks piwulang Serat wulangreh Pupuh pangkurSerat wulangreh Pupuh pangkur Siswa mampu menelaah serat wulangreh Pupuh pangkur Kendala fasilitas dan kuota utk mengakses tugas.Siswa menelaah materi yg diberikan hari ini7D36
25/08/2020 13:56:092020Dra. Arif Mu'tamariyahIPS25/08/2020DARING3.1Kondisi alam negara di dunia dan dinamika pendudukMenjelaskan keadaan alam dan dinamika penduduk negara jepang, AS, Inggris, Australia, dan ASRespons siswa kurang terutama dalam mengerjakan tugas daringMemposting ulang materi dan tugas daring.

9C27270
25/08/2020 14:27:442020Elite Any Widoretno, S.Pd. MatMatematika25/08/2020DARINGMenyederhanakan bentuk akarBilangan berpangkatMenyederhanakan bentuk akarSinyalMerangkum materi9D32302Yoga,Yusup ramadan
25/08/2020 14:38:112020Anastasia Hartanti Wahyuni, S.Pd. IngBahasa Inggris25/08/2020DARING3.4Procedure Text3.4.1Peserta didik tidak fokusMateri PJJ terkirim ke siswa9D31310Tidak ada yang ijin
25/08/2020 14:41:222020Anastasia Hartanti Wahyuni, S.Pd. IngBahasa Inggris25/08/2020DARING3.4Procedure Text3.4.1Peserta didik tidak fokusMateri PJJ terkirim ke siswa9E31310Hadir semua
25/08/2020 14:43:302020Anastasia Hartanti Wahyuni, S.Pd. IngBahasa Inggris25/08/2020DARING3.4Procedure Text3.4.1Peserta didik tidak fokusMateri PJJ terkirim ke siswa9F31310Hadir semua
25/08/2020 15:59:132020Rahayuningsih, S.PdBahasa Indonesia25/08/2020DARINGTeks pidato persuasifStruktur teks pidato persuasifSiswa dapat memahami teks pidato persuasifBeberapa siswa mengalami kesulitan dalam mengakses materi pembelajaranPembelajaran berjalan lancar9C272700
25/08/2020 16:26:502020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris25/08/2020DARING3.2DateMemahami date,days n monthsSinyal ,respon yg kurang dr siswaPerlu tatap muka yg lebih sering7B36
25/08/2020 16:39:262020Ratih Perbatasari,S.PdPPKn25/08/2020DARING3.1Perilaku sesuai nilai nilai PancasilaMengidentifikasi perilaku sehari hari sesuai nilai nilai pancasilaPeserta didik banyak yang lambat dalam mengumpulkan tugasMembuat kesaimpulan8D3333
26/08/2020 12:15:472020Dra. Arif Mu'tamariyahIPS26/08/2020DARING3.1Kondisi alam dan dinamika pwnduduk negara di duniaMampu menjelaskan keadaan slam dan kondisi penduduk negara Jepamg, mesir, A$, Banyak yang tdk mengumpulkan tugasDiposgting ulanh9B3030
26/08/2020 12:30:202020Sri Widiyastuti, S.PdBahasa Indonesia26/08/2020DARINGMemahami struktur dan kebahasaan teks pidato persuasifKebahasaan teks pidato persuaaifMampu menganalisis Kebahasan teks pidato persuasifJangkauan sinyal yang kurang baikMemberikan tugas9D32
26/08/2020 12:46:162020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA26/08/2020TATAP MUKA3.2 mengklasifikasi kan makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamatiMikroskopMenjelaskan tata cara penggunaan mikroskopWaktu kurangPeserta didik sempat mempresentasikan7C36351Zein (s )
26/08/2020 12:48:482020Ratih Perbatasari,S.PdPPKn26/08/2020DARING3.1
Semangat dan komitmen pendirinegara dalam merumuskan dan menetapkan PancasilaPeserta didik dapat mengisentifikasi semangat dan komitmen pendiri negara dalammerumuskan dan memetapkan PancasilaPeserya didik kurang merespoñTanya jawab7C3636
26/08/2020 12:57:022020Elite Any Widoretno, S.Pd. MatMatematika26/08/2020DARINGMenjelaskan dan melakukan operasi bil berpangkatBilangan berpangkatMelakukan operasi bilangan real yg melibatkan bentuk akarSinyalMencatat contoh soal PD LKS hal 129E30291Wahyu
26/08/2020 13:16:542020Faizah Aini F, S.PdMatematika26/08/2020DARING3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objekPola bilanganSiswa dapat menentukan rumus suku ke n dari barisan bilanganPenjelasan jarak jauh kadang kurang dpahami siswaSiswa mengerjakan latihan soal8B33312Doni putra (alpha)
Tegar Kus H (alpha)
26/08/2020 13:28:462020Endra Nurhayati, S.PdIPS26/08/0020TATAP MUKAIntetaksi antar ruangInteraksi antar ruangSiswa mampu memahami interaksi antar ruangWaktu yg sangat minim.Tanya jawab tentang materi tersebut7C36351Zain Evan
26/08/2020 13:40:362020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris26/08/2020DARING3.2Days n monthsSiswa memahami tentang date/hari n bulanSinyal
Respon siswa yg kurang		Memberi tugas yg lebih simpel n more interesting7C3635
26/08/2020 13:45:432020Nurul Heni Astuti, S.Si., S.PdIPA26/08/2020TATAP MUKA3.3 menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari termasuk kerja otot pada struktur rangka manusiapesawat sederhanasiswa mampu menyebutkan alat-alat disekitar yang termasuk dalam kategori peswat sederhana, dan mampu menerapkan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hariada siswa yang tidak membawa LKS dan buku paket (alasan : siswa lupa dan tidak melihat jadwal)guru memberikan feedback dan penguatan pada siswa bahwa alat-alat dalam kehidupan yang sering siswa temui menggunakan prinsip dari pesawat sederhana8C31283Akhim (s)
M.Arif (a)
Nuriyah (a)
26/08/2020 13:54:322020Hening Wijiati, S.Pd. BioIPA26/08/2020DARING3Reproduksi pada tumbuhan3.2.Sistem reproduksi pada tumbuhan dan hewanSebagian ada yang belum mengumpulkan tugasMengerjakan soal latihan9B303000
26/08/2020 14:15:342020Sri Susilawati, S.PdBahasa Inggris26/08/2020DARING3.5Procedure text Siswa dapat menyusun procedure text Kesulitan dalam hal kalimat afirmative Siswa senang dalam melihat video pembuatan sesuatu 9A000-
26/08/2020 14:41:582020Rahayuningsih, S.PdBahasa Indonesia26/08/2020DARINGTeks pidato persuasifStruktur teks pidato persuasifSiswa dapat menganalisis struktur teks pidato persuasifJaringan kurang baikKreatifitas guru perlu ditingkatkan9A303000
26/08/2020 14:51:432020Endra Nurhayati, S.PdIPS26/08/0020TATAP MUKAIntetaksi antar ruangInteraksi antar ruangSiswa mampu memahami interaksi antar ruangWaktu yg sangat minim.Tanya jawab tentang materi tersebut7C36351Zain Evan
26/08/2020 15:34:432020Dra. SutiniMatematika26/08/2020DARING3.4 dan 4.4HimpunanSiswa dpt menjelaskan dan menyatakan himpunan. Terbatasnya penjelasan dari guruMengerjakan tugas7A36351Dimas bagus (a)
26/08/2020 16:29:362020Winarti Astuti, S.PdSeni Budaya26/08/2020TATAP MUKAMenggambar flora,fauna dan alam bendaCabang s ni, seni rupa dan menggambarSiswa dapat memahami konsep menggambarLancarMempelajari materi s lanjutnya mengenai komposisi, media dan menggambar ragam hias7C36360
26/08/2020 19:27:252020Gundari, S.PdPrakarya26/08/2020TATAP MUKAmenganalisa rancanganpembuatan, penyajian, dan pengemasan bahan pangan menjadi bahan pangan setengah jadilangkah langkah pengolahan bahan setengah jadipeserta didik dapat mendiskripsikan langkah2 pembuatan olahan bahan pangan setengah jaditidak semua siswa membawa bahan yg ditugaskanpeserta didik yg belum membawa diminta pd pertemuan yg akan datang unt membawa9C27270
27/08/2020 8:20:222020Eva Alviana, S.PdBahasa Indonesia27/08/2020DARINGMenganalisis Unsur teks narasi/cerita fantasiUnsur cerita fantasi/teks narasiSiswa mampu menganilis unsur teks narasi/cerita fantasiSiswa kurang disiplin untuk mengirimkan tugas dan terkesan mengerjakan asal-asalan.Pembelajaran kurang berjalan lancar karena respon siswa lambat mengakses classroom.7C36
27/08/2020 10:15:512020Hening Wijiati, S.Pd. BioIPA27/08/2020TATAP MUKA3.2. Klasifikasi makhluk hidupBagian-bagian dari mikroskop dan fungsi Mengidentifikasi bagian-bagian mikroskop dan fungsinyaBanyak anak yang belum masuk walau hanya 3 minggu sekaliAnak lebih mudah mengerti dan memahami mikroskop dan bagian -bagiannya dengan peragaan alat langsung dibanding sekedar gambar saja7D36306Friska (i ); M.Saeful (a); Panji ( s ); Rifky ( a ); Salwa ( a ); dan Satrio Jati ( s )
27/08/2020 10:19:372020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK27/08/2020TATAP MUKAmemahami kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan tradisionalbulu tangkismenjelaskan cara melakukan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan tradisional dengan percaya dirisiswa ada yang tidak membawa hp, tidak punya kuotasiswa mudah memahami dengan di putarkan video di youtube9D32284cantika
maulana
yoga
wendra
27/08/2020 10:19:432020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK27/08/2020DARINGmemahami kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan tradisionalbulu tangkismenjelaskan cara melakukan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan tradisional dengan percaya dirisiswa tidak punya kuotasiswa senang karna materi mudah di pahami8C33
27/08/2020 10:19:492020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK27/08/2020DARINGmemahami kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan tradisionalbulu tangkismenjelaskan cara melakukan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan tradisional dengan percaya dirisiswa tidak punya kuotasiswa senang karna materi mudah di pahami8D33
27/08/2020 10:19:542020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK27/08/2020DARINGmemahami kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan tradisionalbulu tangkismenjelaskan cara melakukan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan tradisional dengan percaya dirisiswa tidak punya kuotasiswa senang karna materi mudah di pahami8E33
27/08/2020 10:19:582020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK27/08/2020TATAP MUKAmemahami kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan tradisionalbulu tangkismenjelaskan cara melakukan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan tradisional dengan percaya dirisiswa tidak punya kuotasiswa senang karna materi mudah di pahami8F33
27/08/2020 10:44:052020Dra. Diah Eksi Pertiwi Maya SaktiBK27/08/2020TATAP MUKALayanan dasarBelajar efektif dan efisienSiswa dpt memahami belajar efektif efisien dgn baikAda siswa yg mendengarkan dan tdk Siswa ada yg merespon dgn baik dan tdk 8D33312Marfin dan samsul
27/08/2020 11:39:552020Elite Any Widoretno, S.Pd. MatMatematika27/08/2020DARINGMenjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat Perpangkatan dan bentuk akarMelakukan operasi aljabar yg melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akarSinyalMerangkum 9F30282Marcell,Sofilya
27/08/2020 11:50:312020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA27/08/2020DARING3.2 menganalisis sistem reproduksi pada tumbuhan dan hewan serta penerapannyaSistem reproduksi pada tumbuhan dan hewanDapat menganalisis sistem reproduksi pada tumbuhan dan hewanSebagian siswa Pengumpulan tugas agak telat Krn sinyal yang begitu baikBagi siswa yang sinyal bagus siswa sebagian mengumpulkan9E30
27/08/2020 12:11:422020Sri Widiyastuti, S.PdBahasa Indonesia27/08/2020DARINGMengidentifikasi unsur teks narasiUnsur teks narasiMemahami unsur cerita narasiJaringan sinyal yang sulitSiswa mengirimkan tugas7A3636
27/08/2020 12:33:152020Faizah Aini F, S.PdMatematika27/08/2020DARINGMenjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat, bilangan rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnyaBentuk AkarSiswa dapat menyederhanakan bentuk akarKesulitan dalam menjelaskan materiSiswa mengerjakan latihan soal dari buku paket9A28262Dava arya
Vincensia
27/08/2020 13:26:412020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris27/08/2020DARING3.2DateSiswa dapat memahami tentang waktu ,hati n tanggalSinyal
Respon siswa yg msh kurang		Tugas yg lebih sederhana7D36
27/08/2020 13:55:472020Dra. Arif Mu'tamariyahIPS27/08/2020DARING3 1Kondisi alam dan dinamika penduduk Negara negara di duniaMenjelaskan keadaan alam negara di dunia dan menyebutkan dinamika penduduk di dunia ( jepang, AS, Australia, inggris)Peserta didik mulai bosan mengerjakan tgs tgs daringPembelajaran diulang dengan menggunakan vidio dan internet permainan9D32320
27/08/2020 13:57:342020Dra. SutiniMatematika27/08/2020DARING3.4 dan 4.4HimpunanMenyatakan himpunanPenjelasan yg terbatas dan kuota yg borosMengerjakan tugas dan mencari contoh himpunan7E34331Maysata aji, (a)
27/08/2020 14:06:322020Dra. SutiniMatematika27/08/2020DARING3.4 dan 4.4HimpunanSiswa dapat menyatakan himpunanPenjelasan kurang max, boros kuotaMengerjakan tugas matematika7F34331Rafel briano (a)
27/08/2020 14:33:512020Winarti Astuti, S.PdSeni Budaya27/08/2020TATAP MUKAMemahami konsep menggambar flora,faun dan alam bendaSeni, cabang, konsep, unsur menggambarSiswa mampu menjelaskan pengertian seni, cabang seni, menggambar dan unsur-unsur nyaKurang aktif.karena materi baru untuk seni rupaBelajar dirumah ditingkatkan.mengwrjakan lks7D36306Saiful, Panji Satrio, Rifky Deva, Salwa omita,frizka.( A)
28/08/2020 8:30:422020Dewi Wulan Suci, S.PdBahasa Inggris27/08/2020TATAP MUKA3.3 dan 3.4Obligation and prohibition1. Siswa mampu memahami ekspresi obligation and progibition
2. Siswa mampu mengidentifikasi ekspresi obligation and progibition
3. Siswa mampu menyusun kalimat sederhana terkait ekspresi obligation and progibition		Beberapa anak yang tidak membawa buku peganganSiswa diberikan sebuah handout untuk memperjelas pemahaman8D33312Marfin (a)
Samsul (a)
28/08/2020 9:13:172020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK28/08/2020TATAP MUKAmemahami kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisionalbulu tangkismenjelaskan cara melakukan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan tradisional dengan percaya dirisiswa tidak punya kuotasiswa senang di putarkan video materi bulu tangkis dari youtube9E30273radja wahyu firmansyah
ryan nurantono putra
marcela sandra devi
28/08/2020 10:04:142020Dewi Wulan Suci, S.PdBahasa Inggris28/08/2020TATAP MUKA3.3 dan 3.4Obligation and prohibition1. Siswa mampu memahami ekspresi obligation and progibition
2. Siswa mampu mengidentifikasi ekspresi obligation and progibition
3. Siswa mampu menyusun kalimat sederhana terkait ekspresi obligation and prohibition		Beberapa siswa yang tidak membawa buku peganganDisediakan handout 8E33285Ayu desi (a)
Jelena (i)
Rista (a)
Syaiful (a)
Syeichal (a)
28/08/2020 10:04:192020Faizah Aini F, S.PdMatematika28/08/2020DARINGMenjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat, bikangan rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnyaBentuk AkarSiswa dapat menyederhanakan bentuk akarPenjelasan materi kurang maksimalSiswa mengerjakan latihan soal dari buku paket9B303000
28/08/2020 10:05:032020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris28/08/2020DARING3.2Days n monthsMemahami tentang hari n bulanSinyal n respon siswaTugas disederhanakan7E3636
28/08/2020 10:08:222020Dewi Wulan Suci, S.PdPrakarya28/08/2020DARING4.1 mengolah bahan pangan buah segar menjadi makanan atau minuman sesuai pengetahuan rancangan dan bahan yang ada di wilayah setempatPengolahan bahan pangan buahSiswa mampu mengolah bahan pangan buah segar menjadi makanan atau minumanBeberapa siswa yang tidak sesuai dengan rancangDiarahkan oleh guru agar sesuai dengan rancangan7A36360
28/08/2020 10:11:472020Sri Widiyastuti, S.PdBahasa Indonesia28/08/2020DARINGMengidentifikasi unsur teks narasiTeks narasiMemahami unsur teks narasiJaringan sinyal yang sulitMengirimkn tugas7B3636
28/08/2020 10:12:442020Dewi Wulan Suci, S.PdPrakarya28/08/2020DARING4.1 mengolah bahan pangan buah segar menjadi makanan atau minuman sesuai pengetahuan rancangan dan bahan yang ada di wilayah setempatPengolahan bahan pangan buahSiswa mmpu mengolah buah segar menjadi bahan pangan makanan atau minumanBeberapa siswa blm mengumpulkanDiarahkan oleh guru agar sesuai7B36360
28/08/2020 10:19:302020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA28/08/2020DARING3.2 mengalisis perkembangan biakan aseksual pada hewan dan tumbuhanReproduksi aseksual pada tumbuhan dan hewanDapat menganalisis reproduksi aseksual pada tumbuhan dan hewanSinyal Sebagian kecil menumpulkan Krn tugas baru di share sesuai jadwal9E30273Raja,Marcella , Rizki ( A)
28/08/2020 10:23:492020Eva Alviana, S.PdBahasa Jawa28/08/2020TATAP MUKAMenelaah teks serat piwulang serat wulangreh Pupuh pangkurPupuh pangkurSiswa mampu menelaah serat wulangreh Pupuh pangkur Siswa kurang aktif dan kurang merespon pembelajaran hari iniTanya jawab tentang puwilang serat wulangreh Pupuh pangkur7E35332Mitri Hana (a)
Nurman (s)
28/08/2020 19:06:252020Sri Susilawati, S.PdBahasa Inggris28/08/2020DARING3.5Greeting cardSiswa mampu menganalisa greeting card dengan benar Tidak paham artinyaSering membuka google tentang greeting card 8B2900
29/08/2020 7:19:262020Hening Wijiati, S.Pd. BioIPA28/08/2020TATAP MUKA3.2.Klasifikasi Makhluk HidupKlasifikasi Makhluk HidupMengidentifikasi bagian-bagian mikroskop dan fungsinyaKeterbatasan yang minim Tanya jawab7E35233Muh Jurkam ( i ) dan Mitri Hanna
29/08/2020 8:29:142020Galih Purnama, S.PdSeni Budaya18/08/2020DARINGMemahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar menggunakan model dengan berbagai bahanMenggambar modelMelalui classroom siswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian, jenis , dan karakter objek gambar modelKoneksi jaringan internet dan banyak siswa tidak membuka classroom sesuai jadwalPembelajaran berjalan dengan lancar8A322012Sheva
Edwin
Hangga
Dimas
Richat
Puji
Veren
Dian
Aan
Daffa
Ibnu
Danar
(Semua tanpa keterangan)
29/08/2020 8:30:302020Galih Purnama, S.PdSeni Budaya18/08/2020DARINGMemahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar menggunakan model dengan berbagai bahanMenggambar modelMelalui classroom siswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian, jenis , dan karakter objek gambar modelKoneksi jaringan internet dan banyak siswa tidak membuka classroom sesuai jadwalPembelajaran berjalan dengan lancar8B33285Aditya
Naysila
Maykel
Doni
Ivan
(semua tanpa keterangan)
29/08/2020 8:31:362020Galih Purnama, S.PdSeni Budaya18/08/2020DARINGMemahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar menggunakan model dengan berbagai bahanMenggambar modelMelalui classroom siswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian, jenis , dan karakter objek gambar modelKoneksi jaringan internet dan banyak siswa tidak membuka classroom sesuai jadwalPembelajaran berjalan dengan lancar8C31274Widia
atika
Farel
Bagus
(semua tanpa keterangan)
29/08/2020 8:33:132020Galih Purnama, S.PdSeni Budaya18/08/2020DARINGMemahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar menggunakan model dengan berbagai bahanMenggambar modelMelalui classroom siswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian, jenis , dan karakter objek gambar modelKoneksi jaringan internet dan banyak siswa tidak membuka classroom sesuai jadwalPembelajaran berjalan dengan lancar8D33276Yoga
Dioda
Samsul
Faldino
Rifky
Tasya
(semua tanpa keterangan)
29/08/2020 8:39:052020Galih Purnama, S.PdSeni Budaya18/08/2020DARINGMemahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar menggunakan model dengan berbagai bahanMenggambar modelMelalui classroom siswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian, jenis , dan karakter objek gambar modelKoneksi jaringan internet dan banyak siswa tidak membuka classroom sesuai jadwalPembelajaran berjalan dengan lancar8E332013Zidan
Dhimas
Catur
Duffa
Ira
Ayuk
Ahmad
Anang
Syaiful
Fatur
Jelena
Luki
Kusdi
(semua tanpa keterangan)
29/08/2020 8:41:252020Galih Purnama, S.PdSeni Budaya18/08/2020DARINGMemahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar menggunakan model dengan berbagai bahanMenggambar modelMelalui classroom siswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian, jenis , dan karakter objek gambar modelKoneksi jaringan internet dan banyak siswa tidak membuka classroom sesuai jadwalPembelajaran berjalan dengan lancar8F332112Tesya
Wafiq
Rayhan
Fadli
Aldi
Titis
Fara
Hardika
Novia
Farel
Subhan
Andre
(semua tanpa keterangan)
29/08/2020 8:54:162020Dra. Lusia IdayatiBK29/08/2020DARING Mempersipakan diri menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikhis yang terjadi pada diri senidri untuk kehidupan yang sehatMasa RemajaSiswa menyikapi / mengantisipasi masa remaja yg dihadapisinyal, kuotadisuruh menuliskan ciri-ciri remaja9A29
29/08/2020 9:13:412020Eva Alviana, S.PdBahasa Jawa29/08/2020TATAP MUKAMenelaah serat piwulang wulangreh Pupuh pangkur Serat wulangreh Pupuh pangkur Siswa mampu menelaah serat wulangreh Pupuh pangkurKeterbatasan waktu kegiatan b lahar mengajar yang hanya 40 menit.Kegiatan KBM berjalan lancar,siswa aktif dan ditutup dengan tanya jawab mengenai materi serat wulangreh.7F34313Hazza (a)
Rafelbriano(a)
Satya Anggit (a)
29/08/2020 9:14:192020Drs. Waluya, M.MPPKn29/08/2020DARINGMenelaah makna kedudukan dan fungsi Pembukaan UUD45 serta peraturan perundangan lainnya dalam sistem hukum nasionalhubungan proklamasi dengan pembukaan UUD45siswa dapat menelaah makna hubungan proklamasi dengan pembukaan UUD45banyak siswa yang terlambat responsiswa diharap lebih aktif dalam mengikuti kegiatan daring8C32320
29/08/2020 9:59:542020Ratih Perbatasari,S.PdPPKn29/08/2020DARING3.1Sikap dan perilaku sesuai nilai nilai PancasilaMenguraikan pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila dalamkehidupan bernegaraSiswa pasipMembuat ringkasan8E3333
29/08/2020 10:07:512020Galih Purnama, S.PdSeni Budaya25/08/2020DARINGMenggambar menggunakan model dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan pengamatanPraktik menggambar model anatomi manusiaSetelah membaca petunjuk tugas di classroom siswa dapat menggambar model sesuai karakter objek gambar yang diamatiAda beberapa siswa yang kurang memahami perintah tugas yang diberikan dan tidak membuka classroom sesuai jadwalPembelajaran berjalan dengan lancar8A321418sheva
farel
edwin
nazwa
hangga
dhimas
hayu
puji
chelsza
veren
dian
aan
bagus
daffa
raffi
salma
ibnu
danar
(Tanpa keterangan)
29/08/2020 10:08:082020Galih Purnama, S.PdSeni Budaya25/08/2020DARINGMenggambar menggunakan model dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan pengamatanPraktik menggambar model anatomi manusiaSetelah membaca petunjuk tugas di classroom siswa dapat menggambar model sesuai karakter objek gambar yang diamatiAda beberapa siswa yang kurang memahami perintah tugas yang diberikan dan tidak membuka classroom sesuai jadwalPembelajaran berjalan dengan lancar8B332112rifky
linda
aditya
sakti
naysila
trio
maikel
doni
ivan
chelsca
akbar
deka
(Tanpa keterangan)
29/08/2020 10:08:262020Galih Purnama, S.PdSeni Budaya25/08/2020DARINGMenggambar menggunakan model dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan pengamatanPraktik menggambar model anatomi manusiaSetelah membaca petunjuk tugas di classroom siswa dapat menggambar model sesuai karakter objek gambar yang diamatiAda beberapa siswa yang kurang memahami perintah tugas yang diberikan dan tidak membuka classroom sesuai jadwalPembelajaran berjalan dengan lancar8C31256widia
atika
maulana
farel
yuda
bagus
(Tanpa keterangan)
29/08/2020 10:08:382020Galih Purnama, S.PdSeni Budaya25/08/2020DARINGMenggambar menggunakan model dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan pengamatanPraktik menggambar model anatomi manusiaSetelah membaca petunjuk tugas di classroom siswa dapat menggambar model sesuai karakter objek gambar yang diamatiAda beberapa siswa yang kurang memahami perintah tugas yang diberikan dan tidak membuka classroom sesuai jadwalPembelajaran berjalan dengan lancar8D332310yoga
izomi
dioda
valda
sabrina
samsul
faldino
rifky
aris
tasya
(Tanpa keterangan)
29/08/2020 10:08:512020Galih Purnama, S.PdSeni Budaya25/08/2020DARINGMenggambar menggunakan model dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan pengamatanPraktik menggambar model anatomi manusiaSetelah membaca petunjuk tugas di classroom siswa dapat menggambar model sesuai karakter objek gambar yang diamatiAda beberapa siswa yang kurang memahami perintah tugas yang diberikan dan tidak membuka classroom sesuai jadwalPembelajaran berjalan dengan lancar8E332112zidan
septian
catur
duffa
ayuk
ahmad
salim
syaiful
fatur
rista
pundharika
kusdi
(Tanpa keterangan)
29/08/2020 10:09:102020Galih Purnama, S.PdSeni Budaya25/08/2020DARINGMenggambar menggunakan model dengan berbagai bahan dan teknik berdasarkan pengamatanPraktik menggambar model anatomi manusiaSetelah membaca petunjuk tugas di classroom siswa dapat menggambar model sesuai karakter objek gambar yang diamatiAda beberapa siswa yang kurang memahami perintah tugas yang diberikan dan tidak membuka classroom sesuai jadwalPembelajaran berjalan dengan lancar8F331419tesya
isnan
destira
wafiq
rasya
raihan
fadli
anja
aldilla
titis
fitria
satria
fara
hardika
raihan
farel
andre
farziyah
subhan
(Tanpa keterangan)
29/08/2020 11:22:342020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA29/08/2020DARING3.2 menganalisis sistem reproduksi tumbuhan dan hewanSistem reproduksiDapat menjelaskan sistem reproduksi pada tumbuhan dan hewanSinyalSebagian besar siswa mengumpulkan tugss9F30
29/08/2020 11:22:372020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA29/08/2020DARING3.2 menganalisis sistem reproduksi tumbuhan dan hewanSistem reproduksiDapat menjelaskan sistem reproduksi pada tumbuhan dan hewanSinyalSebagian besar siswa mengumpulkan tugss9F30
29/08/2020 11:46:142020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa29/08/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh GambuhTembang GambuhMampu menjelaskan isi teks tembang gambuhSulit menjelaskan materi tanpa adanya tatap mukaSiswa harus mencatat dan mempelajari tabel analisis isi tembang dengan seksama agar dapat memahami materi tersebut.8A32320
29/08/2020 11:47:012020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa29/08/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh GambuhTembang GambuhMampu menjelaskan isi teks tembang gambuhSulit menjelaskan materi tanpa adanya tatap mukaSiswa harus mencatat dan mempelajari tabel analisis isi tembang dengan seksama agar dapat memahami materi tersebut.8B32320
29/08/2020 11:47:392020Dra. Arif Mu'tamariyahIPS29/08/2020DARING3.1Keadaan Alam dan dinamika penduduk negara negara di dunia.Menjelaskan keadaan alam dan dinamika penduduk negara di dunia ( Jepang, AS, Australia, Inggris)Banyak siswa yang tdk mengirimkan tugas tugasnyaDiposting ulang ttg materi dan tugas tugasnya9E323200
29/08/2020 11:47:442020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa29/08/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh GambuhTembang GambuhMampu menjelaskan isi teks tembang gambuhSulit menjelaskan materi tanpa adanya tatap mukaSiswa harus mencatat dan mempelajari tabel analisis isi tembang dengan seksama agar dapat memahami materi tersebut.8C31310
29/08/2020 11:48:272020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa29/08/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh Gambuhtembang GambuhMampu menjelaskan isi teks tembang gambuhSulit menjelaskan materi tanpa adanya tatap mukaSiswa harus mencatat dan mempelajari tabel analisis isi tembang dengan seksama agar dapat memahami materi tersebut.8D33330
29/08/2020 11:49:092020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa29/08/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh GambuhTembang GambuhMampu menjelaskan isi teks tembang gambuhSulit menjelaskan materi tanpa adanya tatap mukaSiswa harus mencatat dan mempelajari tabel analisis isi tembang dengan seksama agar dapat memahami materi tersebut.8E34340
29/08/2020 11:50:362020Sri Widiyastuti, S.PdBahasa Indonesia29/08/2020DARINGMenelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasifStruktur kebahasaan pidato persuasif Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif Sinyal yang sulitMengirimkan tugas9E3030
29/08/2020 11:52:592020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa29/08/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh DhandhanggulaTembang DhandhanggulaMampu menjelaskan isi teks tembang DhandhanggulaSulit menjelaskan materi tanpa adanya tatap mukaSiswa harus mencatat dan mempelajari tabel analisis isi tembang dengan seksama agar dapat memahami materi tersebut.9A28280
29/08/2020 11:53:172020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa29/08/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh DhandhanggulaTembang DhandhanggulaMampu menjelaskan isi teks tembang DhandhanggulaSulit menjelaskan materi tanpa adanya tatap mukaSiswa harus mencatat dan mempelajari tabel analisis isi tembang dengan seksama agar dapat memahami materi tersebut.9B31310
29/08/2020 11:53:442020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa29/08/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh DhandhanggulaTembang DhandhanggulaMampu menjelaskan isi teks tembang DhandhanggulaSulit menjelaskan materi tanpa adanya tatap mukaSiswa harus mencatat dan mempelajari tabel analisis isi tembang dengan seksama agar dapat memahami materi tersebut.9C27270
29/08/2020 11:54:062020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa29/08/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh DhandhanggulaTembang DhandhanggulaMampu menjelaskan isi teks tembang DhandhanggulaSulit menjelaskan materi tanpa adanya tatap mukaSiswa harus mencatat dan mempelajari tabel analisis isi tembang dengan seksama agar dapat memahami materi tersebut.9D33330
29/08/2020 11:54:252020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa29/08/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh DhandhanggulaTembang DhandhanggulaMampu menjelaskan isi teks tembang DhandhanggulaSulit menjelaskan materi tanpa adanya tatap mukaSiswa harus mencatat dan mempelajari tabel analisis isi tembang dengan seksama agar dapat memahami materi tersebut.9E33330
29/08/2020 11:58:432020Elite Any Widoretno, S.Pd. MatMatematika29/08/2020DARING3.1 membuat generalisasi pada pola bilanganPola bilanganSiswa dpt menemukan konsep dan pola barisan melalui pemecahan masalahSinyalMerangkum lks8F33303Dita,Satrio,subhan
29/08/2020 12:01:452020Rahayuningsih, S.PdBahasa Indonesia29/08/2020DARINGTeks IklanStruktur Teks Iklansiswa dapat mengidentifikasi struktur teks iklanjaringan internet kurang baikjaringan internet kurang baik8F323200
29/08/2020 12:16:372020Endra Nurhayati, S.PdIPS29/08/2020TATAP MUKA3.3 ruang dan interaksi antaruangMembahas flora fauna indonesiaSiswa dapat menyebutkan aneka ragam fauna di indonesiaWaktu tidak cukupSiswa sapat menguasai macam2 aneka satwa7F32
29/08/2020 12:19:472020Gundari, S.PdPrakarya29/08/2020TATAP MUKA3.2teknik pengolahan bahan pangan menjadi bahan pangan setengah jadipeserta didik dapat mengidentifikasi macam2 teknik pengolahan bahan setengah jadisebagian kecil siswa tidak berangkatsiswa dpt menguasai materi yg disampaikan9F30255Rafael (i), sofilia (i), kumala (a), ferry (a) zahra (a)
29/08/2020 12:20:302020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris29/08/2020DARING3.2DateSiswa memahami tentang days n monthsSinyalTugas yg lebih simpel7F3636
29/08/2020 12:24:272020Faizah Aini F, S.PdMatematika29/08/2020DARING
Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat, bilangan rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya		Bentuk AkarSiswa dapat menyederhanakan bentuk akarKurang maksimal dalam menyampaikan materi karena jarak jauhSiswa mengerjakan latihan soal buku paket9C272700
29/08/2020 12:49:052020Winarti Astuti, S.PdSeni Budaya29/08/2020TATAP MUKAMemahami konsep,bahan dan teknik seni patungPengertian , fungsi patung, berdasar bentuk nyaSiswa memahami pengertian patung, fungsi dan teknik patungSiswa belum semua merespon tugas di rumahKesulitannya mencari istilah dalam seni patung9A30300
29/08/2020 13:31:052020Fitri Wijayanti, S.PdPAI29/08/2020DARINGMenyebutkan macam macam akhlak terpujiAkhlak terpujiSiswa dapat menyebutkan macam macam akhlak terpujiTidak sepenuhnya siswa mengerjakan semuanya Siswa dapat menguasai7E35
31/08/2020 7:54:482020Herawati Nurnaningsih, S.Pd, S.KomTIK29/08/2020DARING1.3 Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasiPengertian dan manfaat presentasi1. Peserta Didik Mampu mendefinisikan pengertian presentasi
2. Peserta Didik Mampu menyebutkan manfaat presentasi
1. Tidak semua PD siap mengikuti pembelajaran
2. PD tidak disiplin dalam mengumpulkan tugas		Berjalan lancar walau PD belum semua siap mengikuti pembelajaran9A28
31/08/2020 7:55:242020Herawati Nurnaningsih, S.Pd, S.KomTIK29/08/2020DARING1.3 Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasiPengertian dan manfaat presentasi1. Peserta Didik Mampu mendefinisikan pengertian presentasi
2. Peserta Didik Mampu menyebutkan manfaat presentasi
1. Tidak semua PD siap mengikuti pembelajaran
2. PD tidak disiplin dalam mengumpulkan tugas		Berjalan lancar walau PD belum semua siap mengikuti pembelajaran9C27
31/08/2020 7:55:542020Herawati Nurnaningsih, S.Pd, S.KomTIK29/08/2020DARING1.3 Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasiPengertian dan manfaat presentasi1. Peserta Didik Mampu mendefinisikan pengertian presentasi
2. Peserta Didik Mampu menyebutkan manfaat presentasi
1. Tidak semua PD siap mengikuti pembelajaran
2. PD tidak disiplin dalam mengumpulkan tugas		Berjalan lancar walau PD belum semua siap mengikuti pembelajaran9D32
31/08/2020 7:56:332020Herawati Nurnaningsih, S.Pd, S.KomTIK29/08/2020DARING1.3 Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasiPengertian dan manfaat presentasi1. Peserta Didik Mampu mendefinisikan pengertian presentasi
2. Peserta Didik Mampu menyebutkan manfaat presentasi
1. Tidak semua PD siap mengikuti pembelajaran
2. PD tidak disiplin dalam mengumpulkan tugas		Berjalan lancar walau PD belum semua siap mengikuti pembelajaran9E30
31/08/2020 7:57:042020Herawati Nurnaningsih, S.Pd, S.KomTIK29/08/2020DARING1.3 Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasiPengertian dan manfaat presentasi1. Peserta Didik Mampu mendefinisikan pengertian presentasi
2. Peserta Didik Mampu menyebutkan manfaat presentasi
1. Tidak semua PD siap mengikuti pembelajaran
2. PD tidak disiplin dalam mengumpulkan tugas		Berjalan lancar walau PD belum semua siap mengikuti pembelajaran9B30
31/08/2020 7:57:322020Herawati Nurnaningsih, S.Pd, S.KomTIK29/08/2020DARING2.1 Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata(Ms. Word 2007/ 2010)Fungsi Menu dan Ikon Tab Menu Home Grup Paragraph1. Peserta Didik Mampu menyebutkan nama ikon Tab Menu Home Grup
Paragraph
2. Peserta Didik Mampu menyebutkan fungsi ikon Tab Menu Home Grup
Paragraph		1. Tidak semua PD siap mengikuti pembelajaran
2. PD tidak disiplin dalam mengumpulkan tugas		Berjalan lancar walau PD belum semua siap mengikuti pembelajaran8D33
31/08/2020 7:57:352020Herawati Nurnaningsih, S.Pd, S.KomTIK29/08/2020DARING2.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata(Ms.
Word 2007/ 2010)		Fungsi Menu dan Ikon Tab Menu Home Grup Paragraph1. Peserta Didik Mampu menyebutkan nama ikon Tab Menu Home Grup
Paragraph
2. Peserta Didik Mampu menyebutkan fungsi ikon Tab Menu Home Grup
Paragraph
1. Tidak semua PD siap mengikuti pembelajaran
2. PD tidak disiplin dalam mengumpulkan tugas		Berjalan lancar walau PD belum semua siap mengikuti pembelajaran8B33
31/08/2020 8:17:342020Herawati Nurnaningsih, S.Pd, S.KomTIK24/08/2020TATAP MUKA2.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata (Ms.
Word 2007/ 2010)		Menu dan ikon Tab Menu Home Grup Paragraph1. Peserta Didik Mampu menyebutkan nama ikon Tab Menu Home Grup
Paragraph
2. Peserta Didik Mampu menyebutkan fungsi ikon Tab Menu Home Grup
Paragraph		1. Beberapa PD belum mengumpulkan tugas
2. Beberapa PD tidak mengikuti PBM tanpa keterangan		PD cukup memahami materi Menu dan ikon Tab Menu Home Grup Paragraph8A321. Aan Dwi P (A)
2. Daffa Pratama P (A)
3.
31/08/2020 8:17:392020Herawati Nurnaningsih, S.Pd, S.KomTIK27/08/2020TATAP MUKA2.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata (Ms.
Word 2007/ 2010)		Menu dan ikon Tab Menu Home Grup Paragraph
1. Peserta Didik Mampu menyebutkan nama ikon Tab Menu Home Grup
Paragraph
2. Peserta Didik Mampu menyebutkan fungsi ikon Tab Menu Home Grup
Paragraph		1. Beberapa PD belum mengumpulkan tugas
2. Beberapa PD tidak mengikuti PBM tanpa keterangan		PD cukup memahami materi Menu dan ikon Tab Menu Home Grup Paragraph8C312831. Ahkim Firdausi (S)
2. M Arif Syahrudin (A)
3. Nuriyah Syahwa (S)
31/08/2020 8:17:432020Herawati Nurnaningsih, S.Pd, S.KomTIK28/08/2020TATAP MUKA2.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata (Ms.
Word 2007/ 2010)		Menu dan ikon Tab Menu Home Grup Paragraph
1. Peserta Didik Mampu menyebutkan nama ikon Tab Menu Home Grup
Paragraph
2. Peserta Didik Mampu menyebutkan fungsi ikon Tab Menu Home Grup
Paragraph
1. Beberapa PD belum mengumpulkan tugas
2. Beberapa PD tidak mengikuti PBM tanpa keterangan		PD cukup memahami materi Menu dan ikon Tab Menu Home Grup Paragraph8E332851. Ayu Desi Suryani ( A)
2. Jelena Ratulinh (A)
3. Rista Nur Azizah (A)
4. Syaiful Mujib (A)
5. Syeichal Zidan (A)
31/08/2020 8:48:062020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK31/08/2020DARINGmemahami kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisionalroundersmenjelaskan cara melakukan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional dengan percaya dirisiswa tidak memiliki kuotasiswa mudah memahami dengan membuka gadgetnya9D32
31/08/2020 8:59:492020Khabib Bastari, S. Pd. M.PdBahasa Indonesia31/08/2020TATAP MUKA3.3 dan 4.3Ciri poster dan menyimpulkan pesan iklan1. Siswa dpt mengidentifikasi iklan dan poster
2. Siswa dpt menyimpulkan pesan iklan		Waktu terbatasGuru dan siswa menyadari pentingnya iklan dan poster8A32284Sheva
Danar
Nazwa
Richat
31/08/2020 9:31:542020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa31/08/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh GambuhTembang Gambuh Menjelaskan isi tembangKesulitan dalam menjelaskan isi tanpa adanya tatap mukaSiswa membuat tabel dan mengisi analisis tembang supaya bisa dipelajari secara mandiri8E33330
31/08/2020 9:31:582020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa31/08/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh DhandhanggulaTembang Dhandhanggula bait 5-8Menjelaskan isi tembangKesulitan dalam menjelaskan isi tanpa adanya tatap mukaSiswa membuat tabel dan mengisi analisis tembang supaya bisa dipelajari secara mandiri9E30300
31/08/2020 10:00:232020Drs. Waluya, M.MPPKn31/08/2020TATAP MUKABersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas bentuk dan Kedaulatan Negara RIPengertian Kedaulatan
Sifat kedaulatan
Bentuk kedaulatan		Siswa dapat menjelsakan pengertian kedaulatan
Siswa dapat menjelaskan sifat kedaulatan
Siswa dapat menjelaskan bentuk kedaulatan
Siswa kurang konsentrasiMemberi motivasi9A28253Teguh
Vilensia
Vasda
31/08/2020 10:22:172020Faizah Aini F, S.PdMatematika31/08/2020TATAP MUKAMenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan berpangkat bukat dan bentuk akarMerasionalkan penyebutSiswa dapat merasionalkan penyebutTidak ada karena tatap muka sehingga lebih jelas dalam menyampaikan materiSiswa mengerjakan 2 soal latihan dari buku simpati9A28253Teguh Saputro
Vasda Perdana P
Vincensia Gita E
31/08/2020 12:46:402020Eva Alviana, S.PdBahasa Jawa31/08/2020DARINGMenelaah serat piwulang Wulangreh Pupuh pangkur Serat wulangreh Pupuh pangkur Siswa dapat menelaah serat wulangrehKeterbatasan fasilitas oleh siswa.Masih banyak yg kirim tugas tidak tepat waktu karena ketersediaan kuota dan hp.Pembelajaran jarak jauh hari ini ditanggapi oleh siswa.Wlpn masih banyak yg blm mengirimkan tugasnya.7E35
31/08/2020 12:51:052020Hening Wijiati, S.Pd. BioIPA31/08/2020DARING3.2.Klasifikasi Makhluk HidupKlasifikasi HewanMengelompokkan hewan Sinyal dan kuotaSebagian sudah mengerjakan7D36
31/08/2020 12:51:232020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA31/08/2020DARING3.3 menganilis pewarisan sifatPewarisan sifat mahkluk hidupDapat menentukan sifat pada manusiaSinyal Sebagian siswa SDH mengirimkan tugas9D32
31/08/2020 12:53:582020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA31/08/2020DARING3.3Pewarisan sifatMenganalisis pewarisan sifat mahkluk hidupSinyalSebagian SDH mengirimkan tugas9D36
31/08/2020 12:56:582020Elite Any Widoretno, S.Pd. MatMatematika31/08/2020DARINGMembuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan konfigurasi objekPola bilanganBerkolaborasi memecahkan masalah aktual dengan pola interaksi sosial kulturSinyalMerangkum lks hal 13_148D33312Ragil ,valda



31/08/2020 13:16:322020Ratih Perbatasari,S.PdPPKn31/08/2020DARING3.1Semangat dan komitmen para pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan Pancasila sebagai dasar negaraMenunjukkan semangat dan komitmen pemdiri negara dalam peerumusan dan penetapan pancasilaPeserta didik banyak yang tidak aktik mengerjakan tugasMembuat kesimpulan7C3636
31/08/2020 13:40:092020Dra. SutiniMatematika31/08/2020DARING3.4 dan 4.4HimpunanPengertian dan menyatakan himpunanPenjelasan terbatas, boros kuotaMengerjakan soal 7B36351Andika bagus (a)
31/08/2020 13:45:512020Endra Nurhayati, S.PdIPS31/08/2020DARING3.3Sumber daya alam kemaritimanAgar siswa mengetahui bermacam macam kekayaan kelautanSiswa yang tidak antusias dalam membuat tugas
Sinyal yang suilit		Anak dibantu mengerjakan tugas

7E3232
31/08/2020 13:50:222020Sri Susilawati, S.PdBahasa Inggris31/08/2020DARING3.5Greeting card Siswa dapat menyusun greeting card Beberapa anak yg belum mengikuti daring Senang sekali apa lagi menggambar ornamennya 8C323200
31/08/2020 13:51:322020Nurul Heni Astuti, S.Si., S.PdIPA09/01/2020DARING3.3 penerapan pesawat sedeehana dalam kehidupan sehari"Pesawat sedehana dan sistem gerakSiswa mampu menjelaskan penerapan sistem gerak dalam kehidupan dan penerapan pesawat sederhanaAda bebe rapa siswa yang blm mengumpulkan tagasGuru dan siswa mengambil kesimpulan dan memberikan feedback8D33330Nihil
31/08/2020 13:51:352020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris31/08/2020TATAP MUKA3.3Days,months n scheduleSiswa mampu mengungkapkan n memahami info yg berkaitan dgn date dgn tepatTidak adaPenambahan waktu7A36324Eka sakit
Dimas alfa
M Arif sakit
Siti yatim alfa
31/08/2020 13:51:512020Dra. SutiniMatematika31/08/2020DARING4.4HimpunanMenyatakan himpunanPenjelasan terbatas, gangguan internetMencari contoh himpunan dan menyatakannya7C36351Sandi santoso (i)
31/08/2020 14:39:582020Sri Widiyastuti, S.PdBahasa Indonesia31/08/2020DARINGkebahasaan teks narasiKebahasan teks narasiMenentukan kebahasaan teks narasiJaringan sinyal sulitMengirimkan tugas7B36
31/08/2020 15:18:312020Rahayuningsih, S.PdBahasa Indonesia31/08/2020TATAP MUKATeks pidato persuasifMenulis pidatoSiswa dapat menulis pidato persuasifAda siswa yang datang terlambatAda beberapa siswa tidak masuk sekolah9A282831. Vasda
2. Vinsencia
3. Teguh
31/08/2020 15:31:152020Gundari, S.PdPrakarya31/08/2020DARING3.4mengolah, menyajikan, dan mengemas bahan setengah jadi dari setealia kacang kacangan dan umbipeserta didik dapat mengolah, menyajikan, dan menyajikan hasil olahan setengah jadi dari serealia, kacang kacangan dan umbibanyak siswa yang tidak mengikuti pembelajaranpelajaran berjalan lancar namun ada beberapa lembar328B32320
01/09/2020 10:04:212020Drs. Waluya, M.MPPKn01/09/2020TATAP MUKABersyukur kpd Tuhan YME atas bentuk dan kedaulatan negara Republik IndonesiaPengertian Kedaualatan
Sifat Kedaulatan
Bentuk Kedaulatan		Siswa dapat menjelaskan pengertian kedaulatan
Siswa dapat menjelaskan sifat kedaulatan
Siswa dapat menerangkan bentuk kedaulatan		Siswa kurang konsentrasiMemberi motivasi siswa9B30291Nakesya
01/09/2020 10:27:322020Faizah Aini F, S.PdMatematika01/09/2020TATAP MUKAMenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan berpangkat bulat dan bentuk akarMerasionalkan penyebutSiswa dapat merasionalkan penyebutTidak ada karena KBM tatap muka sehingga lebih jelas didalam menyampaikan materiSiswa mengerjakan 2 soal dari buku Simpati9B30291Nakeisha Almeira F
01/09/2020 12:43:412020Hening Wijiati, S.Pd. BioIPA01/09/2020DARING3.2.Klasifikasi Makhluk HidupKlasifikasi HewanMenganalisis klasifikasi pada Hewan dengan ciri-ciri yang dimilikiSebagian anak yang mengumpulkanAda sebagian yang mengumpulkan tepat waktu7D36
01/09/2020 12:45:132020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA01/09/2020DARING3.3 Pewarisan sifat mahkluk hidupPewarisan sifat pada manusiaDapat menentukan sifat pada manusiaSinyalSebagian siswa SDH mengirimkan tugas9D32
01/09/2020 12:50:012020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris01/08/2020TATAP MUKAMemahami informasi yg berkaitan dgn date ,days n monthsDate, days n monthsMengungkapkan,mengetahui n memahami tentang tanggal n bulanKurang waktuTambahan waktu7B36324Aditya alfa
Andika alfa
Hasna alfa
Raditya alfa
01/09/2020 13:03:262020Ratih Perbatasari,S.PdPPKn01/09/2020DARING3.1Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup banhsaPeserta didik memahami arti penting pancasila sebahai dasar negara dan pandangan hidup bangsaPeserta didik kurang aktifMemberikan motivasi8D3636
01/09/2020 13:03:372020Elite Any Widoretno, S.Pd. MatMatematika01/09/2020DARINGMembuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objekPola bilanganBerkolaborasi memecahkan masalah aktual dengan pola interaksi sosial kulturSinyalMerangkum lks8E33303Faisal,catur,nafla
01/09/2020 13:05:362020Dra. Arif Mu'tamariyahIPS01/09/2020DARING3.1 Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antar ruang negara asia dan benua lainnyaInteraksi keruangan negara negara Asia dan Benua lainnya.Peserta didik dapat mengidentifikasi interaksi keruangan negara Asia dan Benua lainnya.Banyak siswa yang tdk disiplin dalam mengirimkan tugas tugaanyaMemberikan motivasi kepada peserta didik agar lebih giat dan bersemangat dalam pembelajaran jarak jauh9F302010
01/09/2020 13:12:392020Sri Widiyastuti, S.PdBahasa Indonesia01/09/2020DARINGMenyimpulkankan gagasan, pikiran, pesan dalam pidatoPidatoMenyimpulkan gagasan, pesan pidatoJaringan yang tidak lancarMengirimkan tugas9F3030
01/09/2020 13:20:032020Dewi Wulan Suci, S.PdTIK31/08/2020TATAP MUKA1.2Keuntungan alat TIKSiswa mampu memahami dan menyebutkan keuntungan dari suatu alat TIKTidak adanya buku peganganSiswa diberikan sebuah materi dengan cara dicatat7A36324Dimas (a)
Eka (s)
Muh arif (a)
Situ fatmasari (a)
01/09/2020 13:22:422020Dewi Wulan Suci, S.PdPrakarya31/08/2020DARINGSiswa mampu mengolah buah segar menjadi makanan dan minumanPengolahanSiswa mampu mempraktikkan pengolahan buah segar menjadi makanan dan minuman bergiziTidak semua siswa mengumpulkanSiswa diberikan sebuah arahan agar dapat mengolah buah segar menjadi makanan atau minuman7B36360-
01/09/2020 13:24:202020Dewi Wulan Suci, S.PdTIK31/08/2020DARING1.2Keuntungan alat TIKSiswa mampu menyebutkan keuntungan handphone saat pandemi--7F36360-
01/09/2020 13:25:402020Dewi Wulan Suci, S.PdPrakarya01/09/2020DARINGSiswa mampu mengolah buah segra menjadi makanan atau minumanPengolahanSiswa mampu mempraktikkan pengolahan buah segar menjadi makanan dan minuman bergizi--7A36360-
01/09/2020 13:27:082020Dewi Wulan Suci, S.PdPrakarya01/09/2020DARINGSiswa mampu mengolah buah segar menajdi makanan atau minumanPengolahanSiswa mampu mempraktikkan pengolahan buah segar menjadi makanan dan minuman bergizi--7B36360-
01/09/2020 13:59:272020Eva Alviana, S.PdBahasa Indonesia01/09/2020DARINGMenelaah unsur Teks narasi cerita fantasi Teks narasi/cerita fantasi Siswa mampu menelaah unsur teks narasiKeterbatasan kuota yang dimiliki siswa.Siswa sebagian mampu merespon tugas yg diberikan hari ini 7D36
01/09/2020 14:08:152020Endra Nurhayati, S.PdIPS01/09/2020DARING3.3Manusia,tempat dan lingkunganAgar siswa mengetahui ligkungan sekitatnyaKesuitan sinyal
Tidak punya kouta
Anak yang malas		Selalu diingstkan untuk menyelesaikan tugas7A36360
01/09/2020 14:13:432020Rahayuningsih, S.PdBahasa Indonesia01/09/2020TATAP MUKATeks pidatoMenulis teks pidatoSiswa dapat menulis teks pidatoAda siswa yang belum memahami materi sebelumnyaAda siswa yang tidak hadir9B30291Nakeisha
01/09/2020 14:14:242020Fitri Wijayanti, S.PdPAI01/09/2020TATAP MUKAMemahami watak tembangSerat wulangrehSiswa mampu memahami watak tembang Waktunya tidak cukupMenguasai7B36
01/09/2020 17:29:332020Sri Susilawati, S.PdBahasa Inggris01/09/2020DARINGGreeting cardGeneric structure of greeting card Dapat Menganalisa greeting card Ada yg tdk tepat waktu dlm mengirim tugasSiswa pingin segera menghias greeting card buatan sendiri8D323200
01/09/2020 18:37:312020Winarti Astuti, S.PdSeni Budaya01/09/2020DARINGMemahami konsep,fungsi dan jenis patung, bahan dan teknik membuat patung moSeni patungMenganalisa patung berdasar funsi, jenis dan wujudBelum tahu.dalam prosesDiharapkan siswa semua merespon baik tugas BDR9E29290Tidak ada
02/09/2020 8:23:392020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK02/09/2020TATAP MUKAmemahami variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisionalbulu tangkismenjelaskan cara melakukan variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisionalsiswa tidak punya kuotasiswa paham dengan materi8C31292ahkim firdausi rafsanjani (S)
M arif syahrudin nasisution (A)
02/09/2020 9:59:512020Drs. Waluya, M.MPPKn02/09/2020TATAP MUKABersyukur kepada Tuhan YME atas bentuk dan kedaulatan NKRIPengertian kedaulatan
Sifat kedaulatan
Bentuk kedaulatan		Siswa dapat menjelaskan pengertian kedaulatan
Siswa dapat menjelaskan sifat kedaulatan
Siswa dapat menjelaskan bentuk kedaulatan		Siswa kurang konsentrasiMemberi motivasi9C28280
02/09/2020 10:24:152020Hening Wijiati, S.Pd. BioIPA02/09/2020DARING3.2. Menganalisis klasifikasi hewanKlasifikasi HewanDapat menentukan klasifikasi pada hewanSinyal dan kuotaSebagian siswa sudah mengerjakan 7D36
02/09/2020 10:27:092020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA02/09/2020DARING3.3 pewarisan sifat pada makhluk hidupSifat sifat pada makhluk hidupDapat menentukan sifat sifat pada manusiaSinyalSebagian siswa blm mengirimkan tugas9D32
02/09/2020 12:05:422020Eva Alviana, S.PdBahasa Indonesia02/09/2020DARINGMenelaah teks narasi cerita fantasi yg dibaca dan didengarTeks narasi cerita fantasi Siswa mampu menelaah teks narasi yang dibaca dan didengarKeterbatasan fasilitas oleh murid-muridSiswa sebagian besar sudah merespon dan mengerjakan tugas setelah tugas di posting.7F34
02/09/2020 12:20:272020Dra. SutiniMatematika02/09/2020DARING4.40HimpunanDapat menyelesaikan masalah yg berkaitan fengan himpunanPembelajaran terbatasMotivasi siswa yg tdk pernah mengerjakan tgs7A36351Dimas (a)
02/09/2020 12:34:172020Dra. SutiniMatematika02/09/2020DARING4.4MatematikaDapat menyelesaikan masalah yg berkaitan dengan himpunanTerbstasnya pembelajaranMemotivasi siswa yg malad7D36351Diva Ananda (i)
02/09/2020 12:53:322020Elite Any Widoretno, S.Pd. MatMatematika02/09/2020DARINGMembuat generalisasi dr pola PD barisan bilanganPola bilanganMemecahkan masalah dengan pola sosial kulturSinyaMerangkum lks8F33312Primadanti,Moh wahyu
02/09/2020 14:00:112020Ratih Perbatasari,S.PdPPKn02/09/2020DARING3.1Ulangan harian pancasila sebagai dasar negara dan pamdangan hidup bangsaMemahami kedudukan pancasilaPeserta diďik pasifMemotivasi8F3333
02/09/2020 14:01:412020Winarti Astuti, S.PdSeni Budaya02/09/2020DARINGMemahami konsep patungMenganalisa patung berdasar bentuk jeni, fungsiDapat menganalisa patung berdasar bentuk,jenis dan fungsiTidak semuanya merespon Diingatkan9C2727Nihil
02/09/2020 14:06:512020Faizah Aini F, S.PdMatematika02/09/2020TATAP MUKAMenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilabgan berpangkat bulat dan bentuk akarMerasionalkan penyebutSiswa dapat merasionalkan penyebutTidak ada hambatan karena KBM tatap muka, sehingga menyampaikan materi lebih jelasSiswa mengerjakan 2 soal dari buku Simpati9C272700
02/09/2020 14:09:512020Khabib Bastari, S. Pd. M.PdBahasa Indonesia02/09/2020TATAP MUKA3.3Mengidentifikasi teks iklan
Menyimpulkan pesan iklan		Siswa dapat mengidentifikasi iklan
Siswa dapat menyimpulkan pesan iklan		Waktu terbatasMenyadari pentingnya iklan8C32302M Arif (A)
Ahkim (s)
02/09/2020 14:23:012020Rahayuningsih, S.PdBahasa Indonesia02/09/2020TATAP MUKATeks pidato persuasifMenulis teks pidato persuasifSiswa dapat teks pidato persuasifAda beberapa istilah yang tidak dipahami siswaGuru belum mampu memaksimalkan alokasi waktu9C272700
02/09/2020 14:33:552020Sri Widiyastuti, S.PdBahasa Indonesia02/09/2020DARINGKebahasaan teks narasiTeks narasiMenganalisis kebahasaan teks narasiJaringan sinyalMengirimkan tugas7A3636
02/09/2020 15:16:222020Dra. Arif Mu'tamariyahIPS02/09/2020DARING3.1Interaksi antartuang benua asia dan benua lainnyaSiswa dapat mengidentifikasi tentang benua dan karakteristiknyaBeberapa siswa yg tdk mengumpulkan Memberi motivasi ulang9F30
03/09/2020 7:35:512020Hening Wijiati, S.Pd. BioIPA03/09/2020DARING3.2.Menganalisis klasifikasi makhluk
hidup pada tumbuhan dan hewan		Klasifikasi pada hewanMenentukan pengelompokan pada hewankurang disiplin dan kuotaAda sebagian anak sudah mengumpulkan7E36
03/09/2020 11:00:252020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris03/09/2020TATAP MUKA3.3Date n scheduleMampu mengungkapkan ,memahami n mengetahui ttg dateWaktu yg kurangPenambahan jam7D36333Diva ijin
Saiful alfa
Rizky alfa
03/09/2020 11:12:112020Drs. Waluya, M.MPPKn03/09/2020TATAP MUKABersyukur pada Tuhan YME atas bentuk dan kedaulatan negara RIPengertian kedaulatan
Sifat kedaulatan
Bentuk kedaulatan		Siswa dapat menjelaskan pengertian kedaulatan
Siswa dapat menjelaskan sifat kedaulatan
Siswa dapat menjelaskan bentuk kedaulatan		siswa kurang konsentrasiMemberi motivasi siswa9D32266Ganang
Yoga
Abbas
Nazwa
Farham
Ribby
03/09/2020 11:29:232020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK03/09/2020TATAP MUKAmemahami gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional roundersmenjelaskan cara melakukan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional dengan percaya dirisiswa tidak membawa hp dalam pembelajaran dan tidak punya kuotasuasana kelas tenang, siswa mengikuti kegiatan dengan baik8D3344acariya gatra kuncoro
bayu dirgasaputra
rifki agustya rivai
samsul maarif
03/09/2020 11:44:252020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK03/09/2020DARINGmemahami variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisionalroundersmenjelaskan cara melakukan variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional dengan percaya dirisiswa tidak puya kuota dan susuah sinyalnsiswa mudah memahami materi dari link yang diberikan9F30
03/09/2020 11:44:282020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK03/09/2020DARINGmemahami variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisionalroundersmenjelaskan cara melakukan variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional dengan percaya dirisiswa tidak puya kuota dan susuah sinyalnsiswa mudah memahami materi dari link yang diberikan9E30
03/09/2020 11:44:302020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK03/09/2020DARINGmemahami variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisionalroundersmenjelaskan cara melakukan variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional dengan percaya dirisiswa tidak puya kuota dan susuah sinyalnsiswa mudah memahami materi dari link yang diberikan9D32
03/09/2020 11:44:332020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK03/09/2020DARINGmemahami variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisionalroundersmenjelaskan cara melakukan variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional dengan percaya dirisiswa tidak puya kuota dan susuah sinyalnsiswa mudah memahami materi dari link yang diberikan9C27
03/09/2020 11:44:352020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK03/09/2020DARINGmemahami variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisionalroundersmenjelaskan cara melakukan variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional dengan percaya dirisiswa tidak puya kuota dan susuah sinyalnsiswa mudah memahami materi dari link yang diberikan9B30
03/09/2020 11:44:382020Heri Wahyudi, S.SiPENJOK03/09/2020DARINGmemahami variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisionalroundersmenjelaskan cara melakukan variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional dengan percaya dirisiswa tidak puya kuota dan susuah sinyalnsiswa mudah memahami materi dari link yang diberikan9A28
03/09/2020 12:31:142020Ratih Perbatasari,S.PdPPKn03/09/2020DARING3.1Komitmen pemdiri negara dalam merumuskan dan memetapkan pancasilaMenjelaskan kokitmen pendiri negara yang diteladani generasi sekarangPeserta didik kurang aktifMemberi motivasi7F3636
03/09/2020 12:49:232020Eva Alviana, S.PdBahasa Jawa03/09/2020TATAP MUKAMenelaah teks piwulang serat wulangreh Pupuh pangkurSerat wulangreh Pupuh pangkur Siswa mampu menelaah serat wulangreh Pupuh pangkurKeterbatasan waktu kegiatan belajar mengajarSiswa sudah baik merespon pembelajaran hari ini.7D36342Rifky Devan
Muhammad syaiful
03/09/2020 13:06:542020Faizah Aini F, S.PdMatematika03/09/2020DARINGMenjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstualKoordinat KartesiusSiswa dapat menggunakan koordinat kartesius untuk menentukan posisi titik terhadap sumbu X dan sumbu YKesulitan dalam menjelaskan materiSiswa mengerjakan tugas LKS8A323200
03/09/2020 13:09:562020Elite Any Widoretno, S.Pd. MatMatematika03/09/2020TATAP MUKA3.1 Perpangkatan dan bentuk akarSiswa dpt melakukan aperasi aljabar yg melibatkan bil berpangkat bulat dan bentuk akarWaktunya singkatMembahas tugas daring9D32284Moh Farhan,nazwa,Robby,yoga
03/09/2020 13:14:002020Sri Widiyastuti, S.PdBahasa Indonesia03/09/2020TATAP MUKAMenelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato Struktur dan ciri kebahasaan pidato Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato Sinyal yang sulit terjangjsuPengiriman tugas9D32266Farham, Abas, Nazwa(karantina)
Ribby, yoga, galang(A)
03/09/2020 13:19:132020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA03/09/2020DARING3.3 menganalisis pewarisan sifatPewarisan sifatDapat menentukan sifat pada manusiaSinyalSebagian mengerjakan9E30
03/09/2020 13:56:032020Dra. Arif Mu'tamariyahIPS03/09/2020DARING3.1 Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antar ruangInteraksi antar negara asia dan negara lainnyaSiswa dapat mengidentifikasi interaksi antar negara asia dan negara lainnyaBeberapa anak tdk diapilin dlm mengikuti tgs daringMotivasi siswa untuk lebih disiplin.9F3030
03/09/2020 13:56:542020Endra Nurhayati, S.PdIPS03/09/2020DARINGSumber daya alam dan kemaritiman indonesiaKemaritiman indonesiaSiswa mampu mengetahui kekayaan laut indonesiaKeterbatasan kuota dan signalMenyuruh anak mengerjakan soal7D36
03/09/2020 16:21:552020Winarti Astuti, S.PdSeni Budaya03/09/2020DARINGSeni patungSeni patungMemahami patungLancarDiberikan tugas yang menantang9B30300Nihil
03/09/2020 21:52:172020Sri Susilawati, S.PdBahasa Inggris03/09/2020DARING3.5Edit dan share PTS TdkTdkTdk8B30300
04/09/2020 10:18:142020Faizah Aini F, S.PdMatematika04/09/2020DARINGMenjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstualKoordinat KartesiusSiswa dapat menggubakan koordinat kartesius untuk menentukan posisi titik terhadap sumbu X dan sumbu YTidak bisa maksimal dalam menyampaikan materi karena jarak jauhSiswa mengerjakan soal buku Simpati8B343300
04/09/2020 11:03:242020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA04/09/2020DARING3.3 mengalisis pewarisan sifatPewarisan sifatDapat menentukan pewarisan sifat mahkluk hidupSinyalSebagian blm kan tugas9F30
04/09/2020 11:06:012020Hening Wijiati, S.Pd. BioIPA04/09/2020DARING3.3menganalisis pewarisan sifatPewarisan sifat Dapat menentukan pewarisan sifat mahkluk hidupSinyalSebagian siswa SDH mengirimkan9A27
04/09/2020 11:11:422020Ratih Perbatasari,S.PdPPKn04/09/2020DARING3.1Ulangan harianMenjelaskan makna pancasila sebagai dasat negara dan pandangan hidup bangsaSiswa kurang aktifMemotivasi7D3636
04/09/2020 13:19:312020Elite Any Widoretno, S.Pd. MatMatematika04/09/2020TATAP MUKA3.1Billangan berpangkatMengoperasikan bil berpangkat dan bentuk akarBanyak tugas yg blm bisa masuk google clas room padahal udah dikirimMembahas tugas 9E30273Albertus,Marcela,ryan
04/09/2020 13:26:132020Dra. Lusia IdayatiBK04/09/2020DARINGPerkembangan fisik dan psikis pada masa remajaPengaruh narkobaSiap mengahadapi masa remajaSinyal, lokasi, Dapat mengantisipasi pada masa remaja9A29
04/09/2020 13:37:502020Endra Nurhayati, S.PdIPS04/09/2020DARING3.1Sda dan kemaririmabDapat mengetahui SDA kelautanSingSebagian siswa mengerjakan tugas7D36
04/09/2020 17:41:272020Dewi Wulan Suci, S.PdTIK02/09/2020TATAP MUKA1.2Keuntungan alat TIKSiswa mampu menyebutkan beberapa keuntungan alat TIK yang dimilikiTidak adanya buku pedoman Dicatatkan materi sesuai dengan KD7C36342Andika (s)
Ardana (a)
04/09/2020 17:43:302020Dewi Wulan Suci, S.PdTIK04/09/2020TATAP MUKA1.2Keuntungan alat TIKSiswa mampu menyebutkan keuntungan dari penggunaan alat TIK yang dimilikiTidak adanya buku pedomanDicatatkan materi sesuai dengan KD7E35332Bagus (a)
Mitri (a)
05/09/2020 8:43:192020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa04/09/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh GambuhTembang Gambuh bait 9 - 16Menjelaskan isi tembang gambuhKesulitan dalam menjelaskan isi tembang tanpa adanya tatap mukaSiswa mencatat tabel analisis tembang dan mempelajari sendiri8A32320
05/09/2020 8:43:432020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa04/09/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh GambuhTembang Gambuh bait 9 - 16Menjelaskan isi tembang gambuhKesulitan dalam menjelaskan isi tembang tanpa adanya tatap mukaSiswa mencatat tabel analisis tembang dan mempelajari sendiri8B33330
05/09/2020 8:44:072020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa04/09/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh GambuhTembang Gambuh bait 9 - 16Menjelaskan isi tembang gambuhKesulitan dalam menjelaskan isi tembang tanpa adanya tatap mukaSiswa mencatat tabel analisis tembang dan mempelajari sendiri8C31310
05/09/2020 8:44:302020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa04/09/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh GambuhTembang Gambuh bait 9 - 16Menjelaskan isi tembang gambuhKesulitan dalam menjelaskan isi tembang tanpa adanya tatap mukaSiswa mencatat tabel analisis tembang dan mempelajari sendiri8D33330
05/09/2020 8:44:512020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa04/09/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh GambuhTembang Gambuh bait 9 - 16Menjelaskan isi tembang gambuhKesulitan dalam menjelaskan isi tembang tanpa adanya tatap mukaSiswa mencatat tabel analisis tembang dan mempelajari sendiri8F33330
05/09/2020 8:47:042020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa04/09/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh DhandhanggulaTembang Dhandhanggula Bait 5-8Menjelaskan isi tembang DhandhanggulaKesulitan dalam menjelaskan isi tembang tanpa adanya tatap mukaSiswa mencatat tabel analisis tembang dan mempelajari sendiri9F30300
05/09/2020 8:47:322020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa04/09/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh DhandhanggulaTembang Dhandhanggula Bait 5-8Menjelaskan isi tembang DhandhanggulaKesulitan dalam menjelaskan isi tembang tanpa adanya tatap mukaSiswa mencatat tabel analisis tembang dan mempelajari sendiri9D32320
05/09/2020 8:48:002020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa04/09/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh DhandhanggulaTembang Dhandhanggula Bait 5-8Menjelaskan isi tembang DhandhanggulaKesulitan dalam menjelaskan isi tembang tanpa adanya tatap mukaSiswa mencatat tabel analisis tembang dan mempelajari sendiri9A2828
05/09/2020 8:48:142020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa04/09/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh DhandhanggulaTembang Dhandhanggula Bait 5-8Menjelaskan isi tembang DhandhanggulaKesulitan dalam menjelaskan isi tembang tanpa adanya tatap mukaSiswa mencatat tabel analisis tembang dan mempelajari sendiri9B3030
05/09/2020 8:48:272020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa04/09/2020DARINGMenelaah Teks Piwulang Serat Wulangreh Pupuh DhandhanggulaTembang Dhandhanggula Bait 5-8Menjelaskan isi tembang DhandhanggulaKesulitan dalam menjelaskan isi tembang tanpa adanya tatap mukaSiswa mencatat tabel analisis tembang dan mempelajari sendiri9C2727
05/09/2020 8:49:312020Winarti Astuti, S.PdSeni Budaya05/09/2020TATAP MUKAMenggambar flora fauna dan alam bendaMenggambar flora , unsur-unsur Memahami,arti, unsur, prinsip menggambarKurang aktifDiberi motivasi7F34331Surya anggit
05/09/2020 10:02:232020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris05/08/2020TATAP MUKA3.3Date n scheduleMemahami penggunaan date n scheduleKurangnya waktuTambah jam7F34331Satya Anggit alfa
05/09/2020 10:36:052020Sri Widiyastuti, S.PdBahasa Indonesia05/09/2020TATAP MUKAKebahasaan pidato persuasif Pidato persuasif Menelaah kebahasaan pidato persuasif Tidak ada karena bisa menyampaikan materiSiswa mengerkan latihan soal9F30255Rafael,Sofiliya(karantina)
Fajar, Marcel(sakit)
Ferry ( A)
05/09/2020 11:16:122020Ratih Perbatasari,S.PdPPKn05/09/2020DARING3.1Komitmen pendiri negaraMengidentifikasi komitmen pendiri negara dalam kehidupan sehari hariPeserta didik kurang altifMemberi motivaasi7B3434
05/09/2020 11:36:222020Faizah Aini F, S.PdMatematika05/09/2020DARINGMenjelaskan kedudikan titik dalam koordinat kartesius yang dihubungkan dengan masalah kontekstualKoordinat KartesiusSiswa dapat menggunakan koordinat kartesius untuk menentukan posisi titik terhadap sumbu X dan sumbu YKurang maksimal dalam menyampaikan materiSiswa mengerjakan soal dari buku Simpati8C313100
05/09/2020 11:48:192020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA05/09/2020DARING3.3 pewarisan sifatPewarisan sifat mahkluk hidupDapat menganalisis pewarisan sifat pada makhluk hidupSinyalSebagian siswa mengerjakan9F30
05/09/2020 11:48:322020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA05/09/2020DARING3.3 pewarisan sifatPewarisan sifat mahkluk hidupDapat menganalisis pewarisan sifat pada makhluk hidupSinyalSebagian siswa mengerjakan9F30
05/09/2020 12:49:232020Endra Nurhayati, S.PdIPS05/09/2020DARING3.1SDA DAN KEMARITIMANAgar anak mengetahui bermacam macam sda kemaritimanTidak ada sinyal
Tidak punya kouta		Anak mengerjakan soal7F36
05/09/2020 12:53:432020Rahayuningsih, S.PdBahasa Indonesia05/09/2020TATAP MUKAMenelaah struktur dan kebahasaan teks iklanMenelaah struktur dan kebahasaan teks iklanSiswa dapat menelaah struktur dan kebahasaan teks iklanada beberapa siswa yang tidak masuk kelaspembelajaran berjalan lancar8F332941. M. Ilham
2. Primadanti
3. Novia
4. Subhan
05/09/2020 12:54:272020Elite Any Widoretno, S.Pd. MatMatematika05/09/2020TATAP MUKA3.1Perpangkatan dan bentuk akarMelakukan operasi bentuk akarWaktu terbatasMembahas tugas9F30255Fajar,Fery,Marcel Rafael,sofilia
07/09/2020 12:21:312020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris07/09/2020DARING3.3PtsMampu mengerjakan ptsSinyalButuh waktu lebih7A36
07/09/2020 13:37:422020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA07/09/2020DARING3.1,32,3.4Reproduksi manusia, reproduksi hewan ,dan pewarisan sifatDapat melaksanakan ptsSinyalSebagian besar mengerjakan PTS9D32
07/09/2020 13:37:472020Hening Wijiati, S.Pd. BioIPA07/09/2020DARING3.1; 3.2; dan 3.3Besaran dan Satuan, klasifikasi makhluk hidup; klasifikasi zatDapat mengerjakan PTS semester 1SinyalSebagian besar dikerjakan lewat online7A36
07/09/2020 13:57:392020Elite Any Widoretno, S.Pd. MatMatematika07/09/2020DARING3.1Bilangan berpangkat dan bentuk akarMengerjakan PTSAda siswa yg tdk bisa mengerjakan di rumahSebagian mengerjakan di rumah sebagian di sekolah9D32320TDK ada
08/09/2020 12:33:242020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA08/09/2020DARING3.1,3.2,3.3Reproduksi manusia, reproduksi tumbuhan dan pewarisan sifatDapat menentukan 3.1,3.2 dan 3.3SinyalSiswa mengerjakan PTS di rmh secara daring9E30
08/09/2020 12:43:002020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris08/09/2020DARING3.3PTSSiswa mampu mengerjakan pts dgn benarSinyalCari tempat yg tepat7B36
08/09/2020 12:44:572020Hening Wijiati, S.Pd. BioIPA07/09/2020DARING3.1, 3.2, dan 3.3 Pengukuran, Klasifikasi MH dan Klasifikasi ZatKegiatan pelaksanaan Penilaian Tengah Semester 1Kuota dan sinyalSebahagian besar mengerjakan lewat daring7B36
08/09/2020 13:09:022020Elite Any Widoretno, S.Pd. MatMatematika08/09/2020DARING3.1Bilangan berpangkat dan bentuk akarMelaksanakan PTSAda anak yg tes di sekolah Sabagian besar mengerjakan daring9E30300Hadir semua
09/09/2020 13:11:162020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris09/09/2020DARING3.3PTSsiswa mampu mengerjakan pts dgn benar n jujurSinyalCari lokasi7C36
09/09/2020 13:23:542020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA09/09/2020DARING3.1,3.2,3.3Sistem reproduksi manusia,sistem reproduksi tumbuhan,dan pewarisan sifatDpt. Melaksanakan PTS sesuai KDSinyalSebagian besar siswa dapat mengembangkan PTS daring9F30
09/09/2020 13:29:212020Hening Wijiati, S.Pd. BioIPA09/09/2020DARING3.1,3.2,3.3Pengukuran,Klasifikasi makhluk hidup dan klasifikasi materi,Siswa dapat mengerjakan daring sesuai dng KDSinyalSebagian besar mengerjakan PTS dgn daring7C36
09/09/2020 20:05:222020Elite Any Widoretno, S.Pd. MatMatematika09/09/2020DARING3.1Bil berpangkat dan bentuk akarSiswa mengerjakan ptsSebagian ada yg mengerjakan di sekolahSoal PG semua9F30300TDK ada
10/09/2020 11:57:472020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA10/09/2020DARING3.1,3.2,.3.3Pengukuran, klasifikasi makhluk hidup, klasifikasi,materiDapat mengerjakan sesuai KDSinyalSiswa dapat mengerjakan PTS daring7B36
10/09/2020 12:03:112020Hening Wijiati, S.Pd. BioIPA10/09/2020DARING3.1; 4.2 ; 3.3Besaran dan Satuan, Klasifikasi Makhluk Hidup dan klasifikasi materiDapat mengerjakan PTSInternet dan kuota Sebagian besar sudah mengerjakan7D36
10/09/2020 16:26:452020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris10/09/2020DARING3.3PtsSiswa mampu mengerjakan soal soal pts dgn jujur n benarSinyalMencari tempat yg tepat7D36
11/09/2020 11:04:202020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris11/09/2020DARING3.3PTSSiswa mampu mengerjaksn pts dgn jujurSinyalCari sinyal7E36
11/09/2020 13:51:252020Hening Wijiati, S.Pd. BioIPA11/09/2020DARING3.1, 3.2, dan 3.3Besaran dan Satuan, klasifikasi makhluk dan klasifikasi materi zatMengerjakan soal PTS semester 1Jaringan dan kuotaSebagian besar siswa mengerjakan soal7E36
11/09/2020 17:27:162020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA11/09/2020DARING3.1,3.2,3.3Pengukuran, klasifikasi makhluk hidup, klasifikasi materiDapat mengerjakan PTS sesuai KDSinyalSebagian besar siswa dapat mengerjakan PTS di rumah7B36
12/09/2020 7:42:212020Sri Susilawati, S.PdBahasa Inggris12/09/2020DARING---PTS (seni budaya dan penjok) -8A323200
12/09/2020 12:25:082020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris12/09/2020DARING3.2
3.3		PTSSiswa dapat mengerjakan soal pts dgn jujur n benarSinyalMencari sinyal7F34
12/09/2020 13:38:022020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA12/09/2020DARING3.1,3.2,3.3Pengukuran, klasifikasi makhluk hidup, klasifikasi materiDapat mengerjakan PTS sesuai KDSinyalDapat mengerjakan PTS daring7C36
14/09/2020 17:33:072020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris14/09/2020DARING3.3PTS susulanSiswa mampu mengerjakan PTS dgn baik n jujurSinyalBisa menggunakan lab IT 7A36
15/09/2020 13:42:182020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris15/09/2020DARING3.3Susulan PTSsiswa mampu mengerjakan pts dgn jujurDikerjakan di lab ITTepat waktu7B36
16/09/2020 13:46:232020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris16/09/2020DARING3.3PTS susulanSiswa mampu mengerjakan Pts dgn jujurKehadiran siswaButuh bantuan kerja sama dgn orang tua siswa7C36
21/09/2020 7:48:212020Hening Wijiati, S.Pd. BioIPA21/09/2020DARING3.3. Klasifikasi materiKlasifikasi Materi3.3.Mengidentifikasi tentang klasifikasi materi tentang atom, ion , unsur, molekul, senyawa dan campuran.Kuota dan jaringanSebagian besar mengerjakan lewat daring lewat google classroom7D3636
21/09/2020 9:37:322020Winarti Astuti, S.PdSeni Budaya21/09/2020TATAP MUKAGambar ilustrasiMenggambar kartun,Siswa dapat membuat gambar kartun Banyak siswa yang tidak membawa buku gambarMengingatkan tugas praktek dan media yang digunakan
8A32284M.dhimas(a), Aan,Arum Edwin(a)
21/09/2020 12:55:032020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris21/09/2020DARING3.4Day month n yearSiswa mampu menulis date dgn benarSinyalCari posisi7B36
21/09/2020 14:00:452020Dra. SutiniMatematika21/09/2020TATAP MUKA4.4Operasi himpunanMenyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi himpunanPenjelasan terbatas dan kendala interneyMotivasi siswa yg kurang disiplin7A35341Revalina (sakit)
21/09/2020 14:03:492020Eva Alviana, S.PdBahasa Indonesia21/09/2020DARINGMenelaaah teks dekripsi dan cerita fantasi Teks deskripsi dan cerita fantasiSiswa mampu memahami kedua teks tersebutKeterbatasan kuota Siswa sebagian besar mampu mengikuti pembelajaran hari ini7C36
21/09/2020 14:05:312020Sri Widiyastuti, S.PdBahasa Indonesia21/09/2020DARINGMenyimpulkn gagasan, pesan dalam pidato Mengomentari isi pidatoMampu menyimpulkn isi pidatoJaringan sulitMengirimkan tugas9D32
21/09/2020 17:44:492020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA21/09/2020DARING3.3 pewarisan sifatSifat sifat pada makhluk hidupDapat menjelaskan sifat sifat pada makhluk ySinyalSebagian siswa SDH mengirimkan tugas9E30
21/09/2020 17:52:002020Dra. Lusia IdayatiBK21/09/2020TATAP MUKAEvaluasi pembelajaran siswa selama daringMenyelesaikan tugas tugas daringMeningkatkan proses belajar siswaSiswa ada yg ijinLebih ditingkatkan tugas tugas daring lebih flesibel9A29281Fredy
22/09/2020 11:23:312020Elite Any Widoretno, S.Pd. MatMatematika07/07/0020TATAP MUKAMtkMtkTatap mukaHp orangtuaTidak ada8F33331Primadanti
22/09/2020 12:12:522020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris21/09/2020DARING3.4Day month yearSiswa mampu membaca date dgn benarSinyalCari posisi yg pas7A36
22/09/2020 13:33:272020Dewi Wulan Suci, S.PdPrakarya21/09/2020DARING3.2Pengolahan hasil samping buahSiswa mampu memahami pengertian hasil smapkng buah dan macam"nya-Siswa dapat memahami pengertian hasil samping buah dan macam"nya7F3434
22/09/2020 13:36:292020Dewi Wulan Suci, S.PdTIK21/09/2020DARINGDampak negatif dari perkembangan TIKDampak negatif dari perkembangan TIKSiswa mmapu memhami dampka yg dihasilkan oleh perkembangan alat tik-Siswa mampu memahami materi7F3434
22/09/2020 16:53:142020Dra. Lusia IdayatiBK22/09/2020TATAP MUKAPerkembangan psikhis dan fisik pada masa remajaPenanggulangan obat obat terlarangSiswa dapat menghadapi masa remaja dengan baikSiswa yg tdk hadir ( 4 )Siswa bisa menyikapi adanya masa remaja9B312741. Ahmad Wahyu a. / S
2. Anand syarik / A
3. Fathir Rizki / A
4. Hanya S / A
22/09/2020 19:51:242020Hening Wijiati, S.Pd. BioIPA22/09/2020DARING3.3.Klasifikasi MateriUnsur, senyawa dan campuranMengidentifikasi sifat fisika dan kimia serta perubahan fisika dan kimiaKuota dan jaringanSebagian besar sudah mengerjakan dan sebagian yg belum7D36
23/09/2020 10:02:192020Dra. SutiniMatematika23/09/2020TATAP MUKA4.4Operasi himpunanMenyelesaikan masalah yg berkaitan dengan operasi himpunan. Penjelasan terbatas, dan boros kuotaTugas d LKS7C36324Aghniya, ayu, bela, kaka.
23/09/2020 15:28:362020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA23/09/2020DARING3.33.3 Pewarisan sifatDapat menentukan pewarisan sifat pada makhluk hidupSinyalSebagian siswa SDH mengirimkan tugas9E30
23/09/2020 16:11:322020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris23/09/2020DARING3.4Day month n yearSiswa mampu menulis date dgn benarSinyalCari posisi yg pas7C36
24/09/2020 9:21:352020Dra. Lusia IdayatiBK24/09/2020TATAP MUKAPerkembangan fisik dan pskhis remajaPengaruh narkoba dan upaya penangan korbanSiswa dapat mengerti dan menghindarkan diri dari bahaya narkobaSiswa yg tdk masukPencegahan dan pemeliharaan9D32257Abbas ( A )
Galang ( A)
Farhan ( A )
Riby ( A )
Yoga ( A )
Yusuf Rafli ( S )
Yusuf Ramadhan ( S )
24/09/2020 10:00:102020Dra. SutiniMatematika24/09/2020TATAP MUKA3.4 dab 4.4Operasi himpunanMenyelesaikan masalah yg berkaitan dengan operasi himpunanMenjelaskan terbatas, kuota borosMemberi motivasi peserta didik yg kurang srmangat belajar7D36324Andika, M saiful, Nuruwa, Salwa
24/09/2020 13:12:012020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA24/09/2020DARING3.3klasifikasi materi Unsur,senyawa dan campuranDapat menentukan klasifikasi materiSinyalSiswa SDH sebagian mengirimkan7A36
25/09/2020 9:16:482020Winarti Astuti, S.PdSeni Budaya25/09/2020TATAP MUKAMenggambar ilustrasi dengan teknik manualGambar kartunSiswa dapat membuat gambar kartun dengan teknik manualTidak membawa media, bahan dan alatDiingatkan,8E33258Yanuar,saikal Zidan,Saiful Mujib,Heru,Bayu Deva,gefira,diva(a). Nafla sandi( i)
25/09/2020 10:03:372020Dra. SutiniMatematika25/09/2020TATAP MUKA3.4 dan 4.4Operasi himpunanPeserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi himpunanPenjelasan terbatas n kuota borosMotivasi siswa yg kurang semangat7E34322Nadin A Zahra, Risqi yudha
25/09/2020 14:55:282020Puji Lestari, S.Pd. BioIPA25/09/2020DARING3.3klasifikasi materiUnsur senyawa dan campuranDapat menentukan unsur senyawa dan campuranSinyalSebagian siswa SDH mengirimkan tugas7B36
26/09/2020 9:21:192020Winarti Astuti, S.PdSeni Budaya26/09/2020TATAP MUKAMemahami konsep menggambar ilustrasiLKS UK 1Siswa dapat memahami kons p,prosedur menggambar ilustrasiAda siswa yang tidak membawa lksDiingatkan...tugas dikerjakan dan diselesaikan8F33258Hardika,Wahyu Ilham,primadanti,raichan,razy Dwi,Subhan Tri,titis karlina(a) dan Puput(s)
26/09/2020 10:10:332020Dra. SutiniMatematika26/09/2020TATAP MUKA3.4 dan 4.4Operasi HimpunanMenyelesaikan masalah yg berkaitan dengan operasi himpunanMenjelaskan materi terbatas, kuota borosMotivasi siswa yg kesulitan dan kurang semangat. 7F34313Ananta, andika, fedrik
26/09/2020 12:28:272020Sri Widiyastuti, S.PdBahasa Indonesia26/09/2020DARING4.3Pidato persuasif Menentukan pesan pidato Jaringan yang sulitPengiriman tugas9E30
28/09/2020 11:01:262020Dra. SutiniMatematika28/09/2020DARING3.5Mengenal bentuk aljabarMemahami bentuk aljabar dan unsur unsurnyaMenjelaskan terbatas dan kuota borosMotivasi peserta didik7A36351Revalina (s)
28/09/2020 12:10:492020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris28/09/2020DARING3.4Singular n pluralMampu memahami tunggal n jamakSinyalCaribposisi7A36
28/09/2020 15:57:102020Dra. SutiniMatematika28/09/2020DARING3.5Mengenal bentuk aljabarMemahami unsur unsur bentuk aljabarPenjelasan yg terbatas, dan boros kuotaMotivasi siswa7B36351Irwan
30/09/2020 12:43:522020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris30/09/2020DARING4.1Singular n pluralSiswa dapat memahami tunggal n jamakSinyalCari posisi7D36
05/10/2020 13:34:262020Sri Widiyastuti, S.PdBahasa Indonesia05/10/2020DARINGMemahami isi teks fantasiTeks fantasiMampu menentukan isi teks fantasiJaringan sinyal sulitMengirimkan tugas7A36
06/10/2020 13:23:112020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris06/10/2020DARING4.2Singular n pluralMampu memahami perbedaan tunggal n jamakSinyalCari posisi7A36
07/10/2020 16:21:052020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris07/10/2020DARING4.3Singular n pluralSiswa memahami perbedaan tunggal n jamakTidak adaTidak ada7C36
08/10/2020 16:31:092020Anik Sri Andayani, S. Pd. IngBahasa Inggris08/10/2020DARING4.2Plural n singularSiswa memahami perbedaan tunggsl n jamakSinyalCari posisi7D36
19/10/2020 10:25:502020Sri Widiyastuti, S.PdBahasa Indonesia19/10/2020TATAP MUKAMenelaah struktur teks prosedurStruktur teks prosedurMampu menelaah struktur teksWaktu Pembljrn kurangMengerjkn latihan7A36288Andra, Dimas, Cahyo,Febrianti,Helena,Jaelani,M Baharudin,Nuky
20/10/2020 12:32:122020Norma Yulita, S.PdBahasa Jawa19/10/2020TATAP MUKAMenelaah Teks BeritaMencari pokok-pokok beritaMampu menentukan pokok-pokok beritaMasih banyak anak yang belum masuk karena isolasi mandiriGuru harus tetap maksimal dalam mengajar meskipun peserta didik hanya sedikit.8A321517BDR karena lockdown:
ADI MEI, AEIDA, AHMAD AFNAN, BAGUS,NAZWA, RAFII